第13课 清朝前中期的鼎盛与危机-【历史可以这样讲】2023-2024学年高一历史同步高效实操性课件(中外历史纲要上)

2023-10-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机
类型 课件
知识点 康雍乾时期的君主专制,疆域的奠定,统治危机的初显
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.99 MB
发布时间 2023-10-13
更新时间 2023-10-23
作者 xkw_025905441
品牌系列 -
审核时间 2023-10-13
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来源 学科网

内容正文:

4:00 朝祭,早膳,读圣训 7:00-12:00 处理政务 12:00-15:00 听学者讲解经史 15:00-23:00 晚膳,处理政务 诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足瘸,不能拽载,仍加鞭策,以为尔即踣毙,必有更换者。惟从旁笑视,竟无一人怜恤,俾其更换休息者。 【康熙的抱怨】(1651-1722) 【雍正的作息表】(1722-1735) 【乾隆的遗诏】(1735-1795) 万几躬揽,宵旰忘疲,引对臣僚,批答奏章,从无虚日。 导入:清朝皇帝那些事 谈谈你对清朝前中期几位皇帝的印象,并设想和本课内容有哪些关联? 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 1.知道康乾盛世的主要表现,识记密折制、军机处、文字狱、摊丁入亩的基本史实。 2.梳理台湾设府、管辖西藏、巩固西北边疆的大致过程。 3.根据图片、材料提取关键信息,概括清朝后期由盛转衰的历史迹象,分析衰象产生的主要原因,提高史料实证的能力,培养论从史出的学习方法。 课标要求 01 02 03 目录 CONTENTS 专制皇权的空前强化 中国版图的最终奠定 统治危机与时代危机 4 康熙帝 雍正帝 乾隆帝 康熙、雍正、乾隆在位期间,出现了长达100多年的鼎盛局面,政局稳定,经济繁荣,疆域开拓并巩固,史称“康乾盛世”。这也是中国古代封建社会最后一个“盛世”。 论疆域,比明朝扩大了一倍以上,且东西南朔,“四夷威服”; 论财力,“内外度支,有盈无细,府库所贮,月羡岁增”,经济总量居世界首位; 论人口,从1700年到1794年不足百年时间里已不止翻了一番,达3.13亿,占世界人口总数的1/3; 论文化,完成了包括《古今图书集成》和《四库全书》在内的“御纂诸书”; 论城市,当时世界拥有50万以上居民的城市共有10个,中国就占了6个。 ——上海社科院周武《论康乾盛世》 康乾盛世 专制皇权的空前强化 南书房 始设于康熙十六年(1677),位于故宫乾清宫西南,原本是书房康熙读书的地方,又称南斋。康熙常常和翰林院词臣们在南书书房探究学问,吟诗作对(喻为“文化俱乐部”)。 康熙亲政后为了把握国家大权决定以南书为核心,逐步形成权力中心。南书房地位由此越来越高,权势日崇”。在康熙时期,南书时具有较强的政治色彩,发挥着较为重要的政治作用。 南书房 内阁 议政王 大臣会议 朝政独揽 强化君权 康熙:设置南书房 日益外朝化 不断架空 私人秘书机构与“智囊团” 专制皇权的空前强化 中枢机构的演变——军机处的设置 设立 雍正时期 原因 职能 性质 中枢秘书机构 特点 影响 材料一:雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,暴值者多,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入值缮写,后名军机处。 —(清)赵翼 材料二:(军机大臣)只供传述缮(抄写)撰,而不能稍有赞画(指手画脚)于其间也。 ——(清)赵翼 材料三:军机处结构简练,只有军机大臣和军机章京两层;奏折多至百余件者,皆于当天办完,没有过一日者。军机值庐,不准任何人窥探打听。 直接:办理西北军务; 根本:加强君主专制。 辅助皇帝处理机要政务, 跪受笔录、上呈下达 简,机构简单、朝臣兼职;速:办事效率高; 密:保密性好,外界干扰少 提高行政效率;军政大权进一步集中到皇帝手中,标志着君主专制达到了顶峰。 专制皇权的空前强化  奏折制度 (始于康熙年间,定型于雍正) 皇帝不知,臣僚已知 天知地知,你知我知 官员 上级官员 皇帝 官员 皇帝 上级官员 单线联系 年羹尧颇不喜尔,尔须加意防范,勿露破绽,被伊指摘。 ——雍正给凉州镇总兵宋可的奏折回批 特点: 迅速、机密 作用: 皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高了决策效率,强化了对官僚机构的控制 专制皇权的空前强化 康雍乾时期的君主专制 9 秦 西汉 隋唐 宋 明清 确立 三公九卿制 巩固 中外朝制 发展 一省制 完善 三省六部制 加强 二府三司制 元 顶峰 明:废丞相设内阁 清:雍正设立军机处 文字狱 清代统治者为防止和镇压知识分子和汉人的反抗,从其作品中摘取字句,罗织罪名,构成冤狱,它是中国历史上绝无仅有的文化恐怖制度。康熙(1661—1722年)时期,先后发生20多起文字狱。乾隆还借修《四库全书》之际,禁毁图书,摧残文化。 明月有情还顾我,清风无意不留人。 又降一世夏秋冬,一把心肠论浊清。 夺朱非正色,野种亦称王。 斩首 斩首 斩首 ③目的:压制汉人的民族反抗意识,树立统治权威,加强君主专制中央集权 ②实质:是一种思想文化专制。 ④影响:A.禁锢了人们的思想,维护专制统治;B.造成社会恐怖,摧残了人才,文化凋敝;

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