第三章 足球 （第三课时）教学设计 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

七年级体育与健康上册教学设计 课题 3.足球（第三课时） 教学 目标 1.通过示范讲解，激发学生学习兴趣，使学生了解足球头顶球技术特点 2.使80%学生基本掌握足球头顶球的基本技术，使20%学生能够完全掌握运球技术 3.培养学生团结协作的精神和吃苦耐劳的意志品质 教学 重点 触球部位、上体后仰 教学 难点 全身协调用力 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。 ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ 做到快、静、齐。 ▲ 新授课： 一、热身运动 1、慢跑 要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。 2、徒手操 1) 伸展运动 2) 体侧运动 3) 体转运动 4) 扩胸运动 5) 振臂运动 6) 腰部运动 7) 压腿运动 8) 跳跃运动 9）整理运动 要求：动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。 二、足球头顶球 头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作。实践证明头顶球的击球位置高，是争取时间和空间的主要技术手段。它在传球、射门、阻截和抢断等方面发挥的优势日趋明显，运用范围在不断扩大，不仅是破坏对方进攻的有利武器，而且经常成为决定比赛胜负的致命武器。 教师：讲解每个动作方法并示范；强调击球部位 1. 原地前额正面头顶球 动作要领： 身体正对来球，两脚前后站立或平行站立，膝关节微屈，两眼注视来球，身体随球移动，上体 稍后仰，两臂自然张开，展腹挺胸，下颌收紧，顶球时，蹬地、收腹、摆体、顶送发力，当头摆至身体垂直部位 时，用前额正面顶击球的后中部，顶击球瞬间，颈部肌肉保持紧张，顶球后继续前送，控制击球方向。 运用时间:多在正面传高空击球和回传守门员时使用,准备时间充分，容易控制球的传出方向。 原地顶球易范错误: ①上体不后仰，只用头侧摆动，顶球无力 ②顶球过早或过晚 ③顶球时闭眼、缩脖、不敢主动迎球 2. 跳起前额侧面头顶球。 动作要领： 充分起跳，在跳起上升过程.中上体向出球方向侧屈转体，跳至最高点时摆体甩头，用前额侧部将球击出。 运用时机:击球动作快，变换方向突然,顶出球的运行路线难以预测。适用于争夺控制球和禁区内投球攻门，对身体的平衡性和协调性要求较高。 跳起顶球易范错误: ①顶球点选择不准，顶不到球或只用头蹭到球。 ②蹬地摆体与甩头动作配合不协调。 课堂练习 1. 原地顶球的模仿练习。 2. 两人一组，一人抛球，另一人顶球。动作熟练后可两人对顶球练习。 3. 头顶球射门练习。掷球队员站在球门内或球门侧面将球抛掷罚点球附近，顶球队员跑上顶球射门。 4. 向自己的垂直上方抛球，待球下落到自己的头顶高时顶球。以体会向后摆体和前摆击球的时间。 5. 争顶球练习。三人一组，一人向前上方抛球，另外两人通知启动，用头顶争高空球练习。 教师：巡视并及时纠正错误动作 三、集合整队下课 ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ 师生再见 板 书 设 计 一、热身运动 二、足球头顶球 三、集合整队下课 教 学 反 思 3 学科网（北京）股份有限公司 $$