内容正文:
八年级道德与法治学科学情诊断试题
2023年10月
温馨提示:
1.本试卷分第1卷和第川卷两部分。第1卷为选择题30个,共60分:第Ⅱ卷非选
择题,共40分。试卷满分100分,考试时间50分钟。
2允许和鼓励切合题意地自由发挥,多角度地思考,提倡创新。只要观点正确、言
之有理,持之有据,即可得分。
第I卷
亲爱的同学,通过道德与法治课的学习,我们的道德品质、健康心理、法律意识和
公民意识进一步发展,实现了过积极健康的生活,做负责任的公民的目标。现在,让我
们回望成长历程,运用所学知识,辨识生活情境。
一、生活情境辨识(下列各题四个选项,只有一项最符合题目要求。每题2分,共60分)
1.人与社会的关系是人生的基本关系,是社会生活的核心问题,对这一关系的表述丕
正确的是(
A.每个人的成长发展都离不开社会
B.个人是社会的有机组成部分
C.人的身份是在社会关系中确定的
D。社会的存在可以不依赖于个人
2.每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。因此,我7应()
A.关爱他人,不必考虑他人感受
B.关注、了解社会,参加社会实践
C.首先对自己负责,少付出多索取
D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
3.“恰同学少年,风华正茂”,同窗情谊值得你我珍惜。诗句中提到的社会关系属于(
A.法律关系
B.血缘关系
C,地缘关系
D.业缘关系
4.一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区,向居民宜传反
诈骗知识,推广安装国家反诈中心软件,提高居民的防诈骗能力,以减少不必要的财产
损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动(
①利于增强自我防范意识,保护好个人信息
②能够影响他人,共建文明有礼的社会风尚
③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗
④有助于服务奉献社会,养成亲社会行为
A.①②
B②③
C.①④
D.③④
5.中学生小雨晒出了自己的暑期实践作业:扶起一位摔倒在地的老人:到社区捡拾居民
乱扔的垃圾:参加保护环境宣传活动…下列对这份作业评价正确的是(
①能学到知识,迅速提高学习成绩
②能增强责任感,养成亲社会行为
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③耽误学习,不利于培养学习习惯
④有利于养成热心公益的良好习惯
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6.涛涛是爸爸妈妈的儿子,是爷爷奶奶的孙子,是社区的志愿者,是某中学八年级(4)班
的学生,是班上的宜传委员。涛涛拥有多重身份表明(
)
①涛涛是善变的
②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
③,人的身份是在社会关系中确定的
④社会是由个人组成的
1.①②
B.②③
C.③④
D.②④
7.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一
张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明(
①社会中的个人渺小而又无助
②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的有机组成部分
④个人的发展决定着社会的进步
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.“吃瓜群众”是网络流行语,指的是在社会生活中不发言只围观,表现冷漠的群众。
这些“吃瓜群众”(
A.缺乏亲社会意识和社会参与意识
B.奉行多一事不如少一事的原则
C.能够正确处理个人与社会关系
D.懂得个人对社会不能发挥作用
9.2023年,我国开展“清朗”系列专项行动,具体包括打击网络潘言,打击网络直播、
短视频领域乱象,暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效
①扩大公民表达权
②保护青少年健康成长
③弘扬网络正能量
④提高文化传播的速度
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识,特此提醒:“未知链接不点击,
陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。”这警示广大中学生平时要(
A.崇法治,加强网络诈骗立法
B.善辨别,增强自我保护意识
C.懂警惕,坚持个人言论自由
D.明是非,依法打击网络谣言
11,在“双减”政策引导下,假期生活中小学生摆脱了繁重的作业,不用“背书包在补
习班转场”,很多人选择在运动场快乐奔跑,在图书馆里享受自由阅读,在乡间田野体
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味劳动乐趣。这样的假期生活(
①有利于学生融入社会,健康成长
②有利于学生体验社会生活的绚丽多彩
③有利于学生放飞自我,自由发展
④可以快速提高学生的学习成绩
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
12.下边漫画提醒我们青少年要(
不随息点击不明鲜接
不乱扫二维码
不连公共场合不明免费时
A.增强防范意识,保护个人隐私
B.学会信息节食,防止沉迷网络
C.完善相关法规,加大执法力度
D.认清网络弊端,拒绝使用网络
13.移动图书馆,座水不关闭的图书馆。读者可借助无线网络,利用手机、平板电脑等
浏览、下载阅读图书馆中的数字资源