内容正文:
11-1 11-2 11-3
鹤壁市 2021-2022 学年
上期教学质量调研测试
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、积累与运用(共 28 分)
1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分)
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。 但我
们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风月流转
∙
可以
改编成诗歌,那些柴米油盐可以改编成散文,那些坎坷灾难可以
改编成小说。 让我们的人生时而像雨水 ① 沥沥,自然平静;
时而像山路峰回路转,柳暗花明;时而眼前花团锦簇
∙
,美不 ②
收;时而心底喜出望外, ③ 开眼笑。
(1)依次给语段中加点的字注音,全部正确
∙∙∙∙
的一项是( )(2 分)
A. zhuǎn cù B. zhuǎn zú C. zhuàn cù D. zhuàn zú
(2)在语段横线处填入汉字,全部正确
∙∙∙∙
的一项是( )(2 分)
A. ①析析 ②盛 ③媚 B. ①析析 ②胜 ③媚
C. ①淅淅 ②胜 ③眉 D. ①淅淅 ②盛 ③眉
2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。 (8 分)
主题 古诗文名句
选择
孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就要“ ① ,
② ”(《论语》)。
思念
李商隐的“③ ,④ ”(《夜雨寄北》)以未来重
逢的欢乐来反衬今夜的相思之苦;马致远的“ ⑤ ,⑥
”(《天净沙·秋思》)则直接表达了天涯游子浓郁难解的
思乡之情。
豪情
曹操《观沧海》中的“⑦ ,⑧ ”通过写大海吞
吐日月的宏伟景象表现了诗人气壮山河的豪气。
3. 名著阅读。 (任选一题
∙∙∙∙
作答)(4 分)
(1)“与人为善”是中华民族的传统美德,在《朝花夕拾》中,作者
写到了善良的长妈妈,请结合相关故事情节说说其善良具体
体现在哪些地方。
(2)《西游记》的情节错综复杂,前后关联性极强。 请你结合下
面两幅图对应的情节,说说有何关联性。
图一
图二
4. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当
∙∙∙
的一项是
( )(3 分)
①在当代画坛中,活跃着这样一种人,他们以画为主,他们以物
意人,他们以画书写艺术,他们是一批擅长画虎的画家。
②说起当代画虎名家,不可不提的还有王建辉。 王建辉,师从冯
大中,擅长工笔走兽,主攻画虎,被誉为“中国虎王新秀”。
③冯大中,他笔下的虎突破了传统的表现形式,被冠上“天下第
一虎”的美誉。 其山水画境亦雄浑野逸,苍润博大,现自家
面目。
④他们在画虎的道路上渐行渐远,却也是人们心中最为敬重的
画虎名家。
⑤下面就来看看画虎的画家都有哪些?
A. ①④⑤③② B. ①⑤③②④
C. ①④⑤②③ D. ①⑤②③④
5. 学校开展“世界读书日”系列活动,请你参与,完成相关任务。
(共 9 分)
(1)小语同学展示了“2021 全民阅读情况报告”图,请你提炼出
此图反映的主要信息。 (3 分)
(2)为提高同学们的阅读兴趣,激发阅读热情,学校邀请了外校
的老师和同学与大家一起在活动中心听专家为大家做“少年
正是读书时”的主题演讲。 正在教学楼 B 座西门附近参观
的外校老师和同学不清楚活动中心的具体位置,请你结合以
下路线示意图告知他们最短的路线。 (3 分)
(3)活动结束后,小文同学想写一副关于“世界读书日”的对联,
但语言还没有组织好,请你运用对联知识,帮他把下列词语
组合成一副对联,完整地书写在横线上。 (3 分)
读好书 增智明心 藏珠 启慧 会书友 吞云卧月
上联:
下联:
二、现代文阅读(共 28 分)
(一)阅读下文,完成 6~ 9 题。 (共 16 分)
母亲的百家碗
①姐能把白胖萝卜切得细如丝线,哥手里的大圆勺能调理出
一桌子美味佳肴,我呢,笨人干苦活———没得说,烧火洗碗。 洗来
洗去,我发现母亲家里的碗,品种花色是越来越多了。
②20 世纪 80 年代,父亲在村里开了家代销店,还科学种田,培
植杂交水稻种子,我们家最先成了村里的“万元户”。 父亲去县城
受表彰回来,从供销社批发了五桌饭碗、五桌菜碗和五桌筷子,虽
然只是些白底蓝边的粗瓷碗,但在数量和齐整上真是大手笔,白亮
亮蓝圈圈的碗和用一品红煮过的竹筷往桌上一摆,邻人羡慕不已,
细声细气地对我母亲说,家里有喜事时要借去一用。 母亲是最惜
物的,邻人要借,母亲觉得有面子,但又担忧碗搞混了、摔破了。
③父亲自然比母亲胸怀开阔,开导说,农家用物十八