第四单元第二课时《可能性2》（同步练习）人教版五年级上册数学

第四单元 可能性 第二课时《可能性2》同步练习 一、填空题 1．袋子里有1个红球，2 个白球，5 个黄球，从中任意摸一个，从颜色上看有　 　种可能，摸到　 　色球的可能性大些。 2．袋中有大小相同的白球5个，黄球4个，红球2个。从中任意摸出一个，摸到　 　球的可能性最大。如果要使摸到红球的可能性最大，至少应再往袋中放同类红球　 　个。 3．有一个正方体，它的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，掷一次，可能挪出的数字是　 　。 4．随机摸出一个球，从　 　号盒子里摸出黄球的可能性最大，从　 　号盒子里摸出黄球的可能性和摸出红球的可能性一样大。 5．从一副扑克牌中取出8张红桃6张黑桃，2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到的花色是　 　，最不容易抽到的花色是　 　。 6．如图，有A、B、C、D四个转盘，八戒和悟空完转盘游戏，指针停在灰色区域，八戒赢，停在白色区域悟空赢。 （1）要让八戒赢的可能性大，要在　 　转盘上玩。 （2）要让悟空赢的可能性大，要在　 　转盘上玩。 （3）要让两人获胜的可能性均等，要在　 　转盘或者　 　转盘上玩。 7．某商品举行促销活动，前100名的购买者可以抽奖，一等奖10个，二等奖20个，三等奖20个，四等奖50个。 （1）这次抽奖活动，抽中　 　的可能性最大。 （2）抽中　 　的可能性最小。 （3）抽中　 　和　 　的机会均等。 （4）抽奖接近尾声，已经有2人中一等奖，15人中二等奖，16人中三等奖，45人中四等奖。这里悟空第79个抽奖，这时抽中　 　可能性大，抽中　 　的可能性最小，抽中　 　和　 　的可能性均等。 二、判断题 8．一个盒子里装有25个红色玻璃球和 15个黄色玻璃球。从中任意摸出 1个玻璃球，一定是红色的。（　　） 9．一个正方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，甲乙两人轮流掷正方体，若朝上的数字是6，则甲获胜，如朝上的数字不是6，则乙获胜，甲获胜的可能性大。（　　） 10．从2020年的日历中任意翻阅一张，翻到1号的可能性比翻到31号的可能性大。（　　） 11． 转动左边的转盘，转盘停止后，指针指向红色区域的可能性最大。（ ） 12．袋子里有3个红球和3个蓝球，每次摸球后再放回去，第一次摸到红球，所以第二次摸到蓝球的可能性大。（ ） 13．一个袋子中装有红球、绿球各5个，从中任取1个，记录好后放回袋中再取，这样重复20次，一定能抽取10次红球，10次绿球。（　　） 三、选择题 14．一个盒子中放入3个白球，4个红球，2个绿球，摸到（　　）球的可能性是最大。 A．白 B．红 C．绿 D．无法确定 15．把一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，蓝色朝上的可能性最大，红色和黄色朝上的可能性相等，有（　　）个面涂了蓝色． A．1 B．2 C．3 D．4 16．盒子里有大小、材质完全相同的3个红球、4个黄球、5个绿球，小明每次任意摸出一个球，然后放回再摸。前两次摸球的情况为绿、绿，则第三次小明摸球时，下列说法正确的是（　　）。 A．摸到的红球的可能性大 B．摸到黄球的可能性大 C．摸到绿球的可能性大 D．摸到三种颜色的可能性一样 17．用转转盘的方式来抽奖，抽奖可能性的大小与（　　）有关。 A．转盘扇形的大小 B．转盘的大小 C．转的速度 D．不能判断 18．下列说法正确的是（　　） A．彩票中奖的机会是1%，买100张一定能中奖。 B．从1、2、3、4、5这五个数字中任取一个数，取得奇数的可能性大。 C．可能性很小的事情在一次实验中一定不会发生。 D．一枚硬币，小明抛掷5次有4次正面向上，则抛掷一枚硬币正面向上的概率为0.8。 四、作图题 19．按要求在正方形卡片上面标出“A”“B”“C” （1）任意抽出一张卡片，抽出“A”的可能性最大。 （2）任意抽出一张卡片，抽出“C”的可能性最大，抽出“A”的可能性最小。 （3）任意抽出一张卡片一定是“C”。 （4）任意抽出一张卡片，一定不是“C”。 20．盒子中放入编号1，2，3的三类球共6个，请按要求给盒子里的球编号。 （1）摸到1号球的可能性最大，2号球的可能性最小，且有可能摸到3号球。 （2）摸到3号球的可能性最大，摸到1号球与2号球的可能性一样大。 五、解答题 21．在一个正方体的六个面上，都涂上一种颜色。要使掷出红色的可能性比蓝色的大，蓝色的可能性比黄色的大。每种颜色各涂几面？ 22．五年一班准备联欢会，班主任在班上挑选了20人表演节目，节目的种类有：唱歌、跳舞、说相声和