第三单元第2课时《角的认识》（同步练习）四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量 第2课时《角的认识》同步练习 一、单选题 1．角的位置与（　　）有关。 A．两条边的长短 B．两条边叉开的程度 C．顶点的位置 2．在放大镜下看，这个角的大小（　　）。 A．变小 B．不变 C．变大 3．角的大小和两边的长度（　　）。 A．有关 B．无关 C．不能确定 4．下图中有（　　）个角。 A．1 B．2 C．3 二、判断题 5．角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边叉开的大小有关系。 （　　） 6．角的两边越长，角越大；角的两边越短，角越小。（　　） 7．把一个角的两条边画长，角的大小没有发生变化。（　　） 8．由两条射线组成的图形叫做角。（　　） 9．过一个点只能画一个角。（　　） 三、填空题 10．从一点引出两条　 　所组成的图形叫做角，这个点叫做角的　 　，这两条　 　叫做角的两条　 　。 四、解决问题 11．数一数。 （1）下图中有　 　条线段，　 　条射线，　 　条直线。 （2）①中有　 　个角；②中有　 　个角；③中有　 　个角；④中有　 　个角。 12．请你把角画完整，并标出顶点和边。 13．看图回答 记作： 读作： 14．看图回答 记作： 读作： 15．下图中有多少个角? 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】（1）正确 6．【答案】（1）错误 7．【答案】（1）正确 8．【答案】（1）错误 9．【答案】（1）错误 10．【答案】射线；顶点；射线；边 11．【答案】（1）4；16；4 （2）1；3；6；10 12．【答案】 13．【答案】解： 记作：∠2或∠BCD或∠DCB 读作：角2或角BCD或角DCB 14．【答案】解： 记作：∠1或∠ABC或∠CBA 读作：角1或角ABC或角CBA 15．【答案】解：3×3=9（个） 2+1=3（个） 9+3+2=14（个） 有14个角 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$