辽宁省县级重点高中联合体2023-2024学年高一上学期10月联考历史试题

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2023-10-12
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,据史载:周痕主想要讨伐郑国:所以安了成致女子作为主后,与或致之兵一感时伐用国,这 高一考试历史试卷 现象 A限进了民族交峡的发网 我导数了分时制度的用环 C表明了华夏认同的形戒 B反映了华夷成念的消失 本试季满分100分,考试用时若分钟 ,公元前3年,赵国赵情子在临盘前线指出:对于战场上立有案功的平民,可以授冠戴爵,选 注意事项: 人仕逢,瑟至酸念授的各类效速也可国战功成为自由见。这情施 1,答面酸,考生务公将自已的姓名,考生号,考场号,座位号填写在若题卡上 A.表明官像政治已经形成 孔是军功鼻制实的开烟 二.创答这择超时选出每小题答案后,用悟笔把答延上境应避目的容米标号涂 口速了社会粉层的流动 反毅了单民阶层的蹈起 燃。如需改幼,用橡皮擦干净后,再选徐其他荐常号。回答非选择想时,将答案与在 7,老子说:“道大,天大,地大,人亦大。候中布四大,面人因其一焉。人法地:法天。天法道, 答题卡上,写在本试卷上无效 直法自然”。由此可知.老子 盖,考试结束程:将本试卷和谷题卡一并交日 ①推崇孔子“”的思想®演调人与自然的和谱5撕示了盘界发展的本颜D追求天人 1,本试喜主要考试内容:中外历必解要(上)前6课, 合一的境界 A.① B②④ G,①④ D④ 一,选择:本大题共15小盟,每小题分,共4州分。在每小题始出的四个苦项中,只有一填是 及泰朝维筑的酷道以都城成阳为中七,通在帝国重要地区,尤其是六国的古都。隐道宽五十步 粹合范日要求的。 (约69米),路面用钱椎筑士,使之至实,抛通中央宽三丈(约7米,是皇帝女用衡道,驰直两 L表1所示为我国部分华期文化意址的重要发现.这可用于说明我国 旁民众可以行走,秦朝整地道的根本目的是 表1 A.影显皇权至上 且加强中央集权 书种 重要发风 C却强各蛙眠系 D改善交通状足 件超文化通姓 我里人大型建,大型居显风二十回万多平方表的太型环保黎第,大型惠地 9公无前211年,天降质石于东罩(今河南横阳一带),有人在飘石上刻字始皇帝死而地分“,博 启百生互相传清,事情围得沸漆场杨:人尽皆知。这一现象从侧面反出当时 大读醇其化通妇 城址和植耳马丰富的大型慧原 A农昆起文爆发的阔然性 五君主专制体制的将滑 两家岭文化建 规横不等的成址成风,大型慧排观丰害的健单司 C民问组织戒为反拳主力 存在着严重的统的危机 A文明的莲渐发展及成熟 武中?文化风的核心地位 10议景者即位之打就废除了连坐法和肉别,并允许不服判决帕人上诉,以致有几次全国一年的 C平期文明逐渐走向统 具区域文明的相似性发烟 案件不到4©0年。材料可用于说明。仪景密时期 生“夏“原是以夏禹所在的部落退过融合异领紫族成为占据中京一带的夏邦或夏国。夏再继承 A法副建浸的蓬希保人 B纹治统治的相对宽都 C,燕层社会治理的光害 D法家地段的逐渐设落 年丰拔邦国联裂之后,把夏人原有那国之名“夏开级为他斯统领的天下万邦”"的国号。这反 山.司马迁打破”夷夏”善篱与“种洲域裂念,以《史记)植创民族史作,写下《间奴列传其南梅 夹指夏潮 列传术东越列传X刷解则传西南夷列传》等,分划复述了中原网边各民线发展历史。此 A向部落发服为国家 且继续推行禅止制度 外,可马证还在史记中对黄帝“和州万国,奏始皇烧一中国和汉高租建立大汉王解的功餐 仁坟治统治比较稳定 口对部族的直接饶治 于以了高度评价。议说明 工股坡考古发醒工作至今已历经册余年,出士了数以万计的平情文,青铜器,玉石器,骨器,侧 A纪转体是历史书写的主要体殿 且民族矛盾是汉代主妻手函 器等各类遗物,还发乳了亲庙宫敏,王陵:树址,慕葬,下工业作坊和南代中期的涯北商城等重 C,《史记秉持“大一流历史混 D华夏认可说念产生于汉代 要文明递速,这些发能够锐明,般岛时期 1之请葛亮治勤期间,设可盐校时专管羞业发展,使得成都“家有盐泉之并:井发明了人然气表 A,商王的权力巨图得到扩大 松。此外,复锦首管理织钩产业,当时所产面询糖名全国,远销吴国,魏闲,成为军瘦的重 且社会生产力客平得到提升 要来源。这些现染说明司国 A.经济发展领先全国 且实行重商主义数策 C静银分化莲象开的出现 C,社会经济发概迅出 D手工业成为支柱产到 D条法直操混念十分浓厚 从东春时期,朝中要颗一餐都由中草南证的高门士点充任,其中虽也不乏个制南方吴地望族。 4丙周时期,周公承制天下,立七十一国.第好幽居五十三人与”这一举精在当时 但为数甚少,这发了佳]极大的不清。据此可锥知,东指时期 入连动了中央集权速一卡发烟 且假生了世海世绿制的形成 A阶级千盾散化 五选官酬度失效 C,改变了威方分餐别影的局面 几有利干堆护西同成治镜定 C,特权阶员出现 D我消局势不艳 1离一班史第1(共4】 1-45A {高一历史第1面{共4责)1 ·24-A 14,公元01年,举文

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