内容正文:
第三单元长方形和正方形(单元复习讲义)
(知识梳理+精讲例题+专项练习)
1.认识长方形和正方形:
①长方形有四条边,对边相等;有四个角,都是直角。
②正方形的四条边都相等,四个角都是直角。
③通常把长方形长边的长叫作长,短边的长叫作宽;正方形每条边的长叫作边长。
④正方形是长宽相等的长方形;正方形是一种特殊的长方形。
2.认识周长:
围成图形的每条边的总长就是这个图形的周长
3.长方形和正方形的周长计算:
长方形的周长=长+宽+长+宽=(长+宽)×2 =长×2+宽×2
长方形的长=周长÷2-宽 ;长方形的宽=周长÷2-长
正方形的周长=边长×4 ;正方形的边长=周长÷4
篱笆最长=长×2+宽 ;篱笆最短=宽×2+长
4.解决问题
①剪(折)一个最大的正方形,正方形的边长是原来长方形的宽。
②画图题:画一个周长是多少的长方形,先让周长÷2,得到长加宽的和,然后再将和分成,确定长和宽。
③两个长方形的周长相等,说明它们长与宽的和相等,但长和宽不一定分别相等。
④正方形的边长扩大几倍,周长也扩大几倍。
⑤把一个图形剪成两个图形之后,这两个图形的周长之和肯定大于原来图形的周长。
⑥把两个相同的长方形拼成一个大的图形,这个图形的周长小于原来两个长方形周长的和。
【例题一】下面不是平行四边形的是( )
A.长方形 B.正方形 C.等腰梯形
【分析】根据平行四边形的意义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,据此解答即可.
解:根据平行四边形的概念得出;长方形和正方形都有两组对边互相平行,所以都是平行四边形,等腰梯形只有一组对边相等,所以不是平行四边形.
故选C.
点评:此题主要考查平行四边形的特点.
【例题二】有一个长78米,宽25米的长方形操场,小明绕操场跑了2圈,小明一共跑了多少米?
【分析】用78加上25的和,再乘2,求出长方形的周长;再用长方形的周长乘2,求出小明一共跑了多少米。
【详解】(78+25)×2
=103×2
=206(米)
206×2=412(米)
答:小明一共跑了412米。
【点睛】本题考查了长方形的周长公式,应熟练掌握并灵活运用。
【例题三】一张长方形纸,长48厘米,宽35厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米?剩下的图形的周长至少是多少厘米?
【分析】从这张长方形纸上剪下的最大正方形的边长是35厘米,根据正方形周长公式计算出周长;48减35可计算出剩下的长方形的一条边的长度,另一条边是35厘米,再根据长方形周长公式计算出周长即可。
【详解】35×4=140(厘米);
(48-35+35)×2
=48×2
=96(厘米)
答:正方形的周长是140厘米,剩下图形的周长至少是96厘米。
【点睛】正方形周长:边长×4,长方形周长:(长+宽)×2。在长方形纸上能剪下的最大正方形的边长是长方形的宽。
一、选择题
1.李大爷在一块长方形里分别种了萝卜和青菜(如图)。萝卜地的周长和青菜地的周长相比,( )。
A.萝卜地的周长比青菜地长2.3米
B.萝卜地的周长比青菜地长4.6米
C.萝卜地的周长和青菜地一样长
2.用9个边长是2厘米的小正方形,拼成一个大正方形。这个大正方形的周长是( )厘米。
A.12 B.36 C.24
3.一个长方形的宽是30米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是( )
A.90米 B.160米 C.180米
4.小明从家到学校,有两条路可以走。比较这两条路,发现( )近。
A.第一条 B.第二条 C.一样
5.下图甲的周长与乙比较,甲的周长( )乙的周长。
A.大于 B.等于 C.小于
6.用16根同样长的牙签围成一个长方形或正方形,有( )种不同的围法。
A.3 B.4 C.5
二、填空题
7.下图是由4个边长1厘米的小正方形拼成,这个图形的周长是( )厘米.
8.如图,用个边长厘米的小正方形拼成一个大正方形。大正方形的周长是小正方形周长的( )倍。
9.两个周长为80毫米的正方形拼成—个长方形,长方形的周长是 毫米。
10.在一张长8厘米、宽3厘米的长方形纸上剪最大的正方形,一共可剪( )个,剩下的长方形的周长是( )厘米。
11.说出下面各图形的周长是多少厘米。(每一小格的边长表示1厘米)
图①( )厘米 图②( )厘米 图③( )厘米
12.一个足球场长105米,宽45米。小亮绕着足球场跑2圈,小亮一共跑了( )米。
13.广场有一个长方形的花坛,长120米,宽80米,花坛的周长是( )米。小亮绕着花坛跑了5圈,一共跑了( )米,合( )千米。
14.用篱笆一面靠墙,围一个长10米,宽4