内容正文:
格南针·课堂优化·九年级下册·化学(R」)
实验活动7
溶液酸碱性的检验
知识梳理
A.石蕊溶液
B.酚酞溶液
一、酸碱性溶液遇指示剂的颜色变化
C.碳酸钠溶液
D.锌粒
中性溶液
碱性溶液
酸性溶液
2.盐的水溶液不一定都呈中性,如NaHCO溶液
呈碱性。下列有关实验中,能够证明NaHCO
紫色
不变色
()
变
变
溶液呈碱性的实验事实是
石蕊溶液
A.观察NaHCO,溶液的颜色,呈无色
B.用pH试纸检测NaHCO溶液的pH值,
无色
不变色
不
酚酞溶液
pH>7
C.向NaHCO,溶液中滴加稀盐酸,有气泡
二、溶液酸碱度的表示方法
产生
溶液的酸碱度常用pH表示,pH的测定范
D.20℃时,向饱和NaHCO3溶液中加入
围通常为
,测定pH最简便的方法是
NaHCO,固体,固体不再继续溶解
使用
3.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确
pH<7,溶液为
的是
pH=7,溶液为
A.测定溶液的pH,先将试纸用水湿润,后用
pH>7,溶液为
干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上
三,pH的测定
B.加热氯酸钾制取氧气时,用排水法收集气
1.pH试纸的使用方法:
体;实验完毕后,先熄灭酒精灯,后将导管
(1)用镊子取用一片pH试纸放在洁净的表
从水槽中移出
面皿或玻璃片上
C.一氧化碳还原氧化铁时,先加热氧化铁粉
(2)用洁净的玻璃棒直接蘸取少许待测液,
末至红热,后通人一氧化碳气体
滴在pH试纸上
D.稀释浓硫酸时,先在烧杯中加入水,后将浓
(3)将试纸显示的颜色(半分钟内)随即与
硫酸沿杯壁缓慢地注入并不断搅拌
标准比色卡对照,确定溶液的pH
4.如图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别
2.注意事项
滴加2滴无色酚酞溶液。下列说法不正确
(1)不能直接把pH试纸伸到待测液中:
的是
(
(2)不能将待测液滴在湿润的pH试纸上;
(3)取出试纸后,应将盛放试纸的容器盖
酚酞
火水盐皎
水
严,以免被实验室的一些气体玷污;
溶液
(4)对照颜色应在半分钟内进行对比,因为
时间长了,试纸的颜色会发生变化,影响结果。
氢氧化钠稀硫酸碳酸钾
达标训练上
溶液
溶液
A孔穴3起空白对照作用
1.检验某溶液是否显酸性时,不可以选用的试
B.因为孔穴2和5中是酸溶液,所以都为
剂是
无色
·76·
第十单元酸和碱
C.孔穴6中溶液变为红色,说明碳酸钾溶液
(3)用熟石灰改善“硫酸型酸雨”导致的土壤
显碱性
酸化,反应的化学方程式为
D.再向孔穴1中滴加足量盐酸,溶液的颜色
变为蓝色
(4)硫酸厂排放的尾气可用足量石灰水吸收,
5.(2022·济南)某同学在常温下进行了中和反
反应的化学方程式为
应的实验探究。向20mL0.4%的NaOH溶
,生成物再用硫酸处理,得到
液(预先滴人3滴酚酞试液)中逐滴滴入0.4%
的气体产物为
,该气体可
的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘
用作生产硫酸的原料,从而实现有害物质的
制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲
回收利用。
线如图所示。下列有关说法中,不正确的是
7.陈东同学在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验
(
时,实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞
溶液,导致无法判断中和反应进行的程度,于
稀盐酸
采集信息
是他对反应后溶液的酸碱性进行了探究。
形成图像
【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性
氢氧化
pII传感器
【猜想与假设】反应后溶液可能呈碱性,也可
钠溶被三
0102030
加入稀盐酸的体积mL
能呈
,也可能呈
A.烧杯中的溶液在a点时显红色
【实验验证】
B.在b点时溶液中H+和OH恰好完全反应
实验操作
实验现象
实验结论
C.在c点时烧杯中的溶液呈酸性
取反应后溶液少
D.在滴入稀盐酸的过程中溶液里Na逐渐
溶液呈酸性
许,滴加几滴酚
或中性
减少
酞溶液
6.(2022·绵阳)主要由SO2引起的酸雨通常称
【继续验证】可以设计多种方案进行验证
为“硫酸型酸雨”。小张同学在一家硫酸厂
(排放的尾气中含有少量S)2)附近采集到刚
实验操作
实验现象
实验结论
降落地面的雨水水样,用pH计每隔5分钟测
方案1:取
若粉未部分或
一次pH,其数据如下表:
反应后溶
全部溶解,溶
溶液呈
测定时刻
5:055:105:155:20
液变为蓝色
5:25
5:30
液少许,
加入少量
pH
4.954.944.944.884.864.85
若粉末不溶
氧化铜
解,溶液不
溶液呈
回答下列问题:
粉末
变色
(1)正常雨水的pH≈5.6,由表中数据可判断
此次采集的雨水
酸雨(填“是”或“不
溶液呈酸性,反应的
若有气体放
是”),向雨水水样中滴入石蕊试液显
方案2:取
化学方程式是:
反应后溶
出,溶液变为
色。另一种造成酸雨的气体物质的化学式是
液少许,
浅绿色
加入少量
(2