专题二 信息题解题方法-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级化学下册导学探究（鲁教版）

专题二信急题解意方法 专题二信息题解题方法 (3)单质Fe参与反应的化学方程式为 方法指导 完成信息题的关键在于将题干所给信息与 (任写一个)。 问题结合起来分析。题干信息给学生的感觉可 (4)滤液②中有N+、无Fe+,则滤液②的 能比较生疏，信息量也很大，需与后面的问题结 pH可能为 (填序号)。 合起来分析，根据题后的问题，在题干中筛选出 A.pH=1 B.pH=2 有价值的信息，再结合已学知识，问题迎刃 C.pH=6 D.pH=10 而解。 (5)Ni,Fe、Ag三种金属的活动性由强到弱 点 剖 的顺序为 信息题主要考查学生对知识的迁移应用能 【分析解答】(1)固液分离为过滤：(2)滤 力和继续学习能力。所给信息往往与已学知识 渣①来源于含有金属Ni及少量Fe、Ag的废镍 密切相关，主要考查化学反应类型、新物质中某 材料加入过量稀硫酸充分反应后过滤出的剩 元素的化合价、原料或产品成分分析、可循环使 余固体，根据后续成分分析，Ni、Fe均变成离子 用的物质及依据信息书写化学方程式等。 存在于溶液中，所以滤渣①为Ag:(3)流程中单质 Fe有两处参与反应，分别是步骤I中Fe+HSO 【例】某兴趣小组利用废镍材料（含有金 一FeSO,+H2↑和步骤W中Fe+NiSO 属Ni及少量Fe、Ag)探究相关物质的性质并回 收镍，设计流程如图（小部分产物略去）。 FeSO,+Ni:(4)依据所给信息，Fe+的pH沉淀 OH溶流广滤液②适量铁经粮 区间为2.2~3.2，N+的pH沉淀区间为7.2一 过量稀 ·液① 日O,溶液 幕高溶被 8.7,所以，要控制pH范国在3.2~7.2之间，才能 废1LS0 (含有N) 材料 沉淀 实现只沉淀Fe+而不沉淀N+:(5)由步骤I可 ·滤流① 查阅资料：a.HO2溶液可将Fe2+转化为 知，Ni能置换出H,在Ag之前，由步骤N中Fe 能将Ni置换出来可知，Ni在Fe之后，即金属活 Fet。 动性由强到弱的顺序为Fe>Ni>Ag。 b.Fe3+、N+转化为对应的氢氧化物沉淀 时，溶液pH如图： 【答案】(1)过滤(2)Ag Fe"-Fe(OH) NiNi(OH) (3)Fe+H,SO,FeSO+H2↑ 2.2 3.2 7.2 8.7 溶液pH Fe+NiSO:-FeSO,+Ni) Fe开 Fe"沉 N'开 N沉 始沉淀 淀完全 始沉淀淀完全 (4)C (5)FeNiAg (1)步骤I的操作为 (2)滤渣①的成分为 ·115· 格南针·课堂优化·九年纸下册·化学（儿J) 是 从营养均衡上看还应补充的食 物是 1.下列是同学们在故居中的所见、所为，请用相 (4)放学后，消毒杀菌。用于教室消毒的过氧 关化学知识回答问题： 乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方程式 (1)坦克全身披着很厚的复合装甲，其中钢板 为2C2HO=2C2HO2+X◆，则X的化学 类装甲属于 (填“金属材料”或 式为 “非金属材料”)。 4.“嫦娥五号“上使用的记忆合金、SiC颗粒增强 (2)荷花池的水是硬水还是软水，可用 铝基复合材料、高性能芳纶纤维等材料引起 检验 了全世界的关注。 (3)午餐准备了“粽子”，其糯米里含有的营养 (1)下列属于有机合成材料的是 (填 素中最多的是 (填序号)。 序号)。 ①糖类②蛋白质③油脂④维生素 A.记忆合金 B.羊毛 C.芳纶纤维 (4)爱护环境，人人有责。同学们离开故居 (2)硬度非常大的SiC,其结构类似金刚石，则 时，都自觉地带走垃圾。下列垃圾可能造成 构成SiC的基本粒子为 (填序号)。 “白色污染”的是 (填序号)。 A.分子 B.原子 C.离子 ①果皮②塑料袋③棕叶④矿泉水瓶 (3)工业制取记忆合金中的钛，先用热浓硫酸 2.厨房中蕴藏很多的化学知识。请回答。 处理钛铁矿（主要成分为FeTiO,)反应中元素 (1)围裙是由涤纶制成的，涤纶属于 化合价不变，得到硫酸钛[Ti(SO,)2]、硫酸亚 (填“合成纤维”或“天然纤维”) 铁和一种氧化物，硫酸钛中钛元素的化合价 (2)今天的午餐有炖牛肉、海带汤、凉拌黄瓜、 为 化学方程式为 米饭和易拉罐饮料。海带中富含的碘元素， 可以预防 。 米饭可以补充的 优化提高 营养素是 饮料饮用后，易拉罐放 人 (填“可回收”或“不可回收”)垃 5.二氧化硫(SO2)是一种大气污染物，也是可用 圾箱中。 于工业生产的重要物质。烟气脱硫工艺可实 (3)饭后用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因 现消除SO2的同时生产新产品（如CaSO,),实 为洗涤剂具有 作用。 现“绿色化学”生产，主要生产流程如下： 3.持续防疫，化学助力。 除去SO,后的烟气 (1)起床后，强身健体。晨跑时远远就能闻到 +H.O 花香，说明分子 Caco,O. (2)上学时，佩戴口罩。制作