内容正文:
(9 1 )
9. 名校名卷高一第一学期期末测试卷(七)
物 理
考试时间:90 分钟 试卷分值:100 分
一、选择题(本题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分。 第 1 ~ 8 题每题只有一个选项符合题目要
求,第 9 ~ 12 题每题有多个选项符合题目要求。 全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,
有选错或不答的得 0 分)
1. 下列说法正确的是 ( )
A. 笛卡儿认为,必须有力的作用物体才能运动
B. 伽利略通过“理想实验” 得到了“力不是维持物体运动的原因” 的结论
C. 牛顿第一定律可以用实验直接验证
D. 牛顿第二定律表明,物体所受的合外力越大,惯性越大
2. 如图所示,细线的一端固定在倾角为 45° 的光滑楔形滑块的顶端 P 处,另一端拴接一小球。
当细线对小球的拉力恰好为 0 时,小球水平向右的加速度 a 的大小为(重力加速度为 g)
( )
A. g B. 2g C. 2 g D. 2
2
g
3. 甲、乙两车分别在平直公路的两条相邻车道上一前一后沿同一方向匀速行驶。 从某时刻开
始,它们同时开始制动,开始时甲的加速度大小为 10
m / s2,乙的加速度大小为 5
m / s2,2
s 后
甲的加速度大小变为 5
m / s2,乙的加速度大小变为 10
m / s2,又经过 2
s,它们恰好并排停
下。 则制动开始瞬间,两车在运动方向上的距离为
( )
A. 17
m B. 20
m C. 23
m D. 26
m
4. 将如图所示的已知力 F 分解成 F1、F2,其中 F2 未画出,下列说法正确的是
( )
A. 分力 F2 应该由 B 指向 C
B. 随意改变分力与 F 的夹角,F 是三个力中最大的
C. 对 F 进行分解后,在之后的分析计算中不能将 F 及分力 F1、F2 同时代入计算
D. 若 F1 的大小一定,另一分力 F2 的方向一定,则 F2 的大小有两个解
(9 2 )
5. 厦门规划到2035年建成12条地铁线路,越来越多的市民选择地铁作为出行的交通工具。 如
图所示,t = 0 时,地铁由静止开始做匀加速直线运动,此时第一节车厢的前端恰好与站台边
感应门的一根立柱对齐。 t = 6
s 时,第一节车厢的末端恰好通过该立柱所在位置。 全部车
厢完全通过该立柱所用的时间为 18
s。 设各节车厢的长度相同,不计车厢间的距离。 则
( )
A. 该地铁共有 10 节车厢
B. 第 2 个 6
s 内有 4 节车厢通过该立柱
C. 最后一节车厢通过该立柱所用的时间为(18 - 12 2 )
s
D. 第 4 节车厢末端通过该立柱的速度小于全部车厢通过该立柱的平均速度
6. 一物体沿斜面由静止下滑,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平面间的动摩
擦因数相同,斜面与水平面平滑连接。 已知 v、a、Ff 和 s 分别表示物体的速度大小、加速度大
小、摩擦力大小和路程,则下列图像中正确的是 ( )
A B C D
7. 如图所示,一质量为 m = 2
kg、可看成质点的小球套在一根足够长的固定直杆上,直杆与水
平面的夹角为30°。 现对小球施加一大小为F = 20
N、方向沿杆向上的拉力,使小球从A点由
静止出发沿杆向上运动。 已知杆与小球间的动摩擦因数为 μ = 3
4
, 重力加速度 g 取
10
m / s2。 若 2
s 后撤去拉力 F,则小球在上滑过程中到 A 点的最大距离为 ( )
A. 23
7
m B. 20
7
m C. 3
m D. 25
7
m
8. 如图所示,半径相同、质量分布均匀的圆柱体 E 和半圆柱体 M 靠在一起放在水平地面上,E、
M 之间始终无摩擦力,E的重力为 G,M 的下表面粗糙。 现过 E的轴心施加一水平作用力 F,
缓慢地将 E 拉离地面直到滑至 M 的顶端,整个过程中,M 处于静止状态。 对该过程的分析,
下列说法不正确的是 ( )
A. 地面所受 M 的压力不变
B. 地面对 M 的摩擦力逐渐增大
(9 3 )
C. 开始时拉力 F 最大,且为 3G,之后逐渐减小为 0
D. 开始时 E、M 间的压力最大,且为 2G,之后逐渐减小为 G
9. 下列关于生活中的一些民谚、俗语蕴含的物理知识,理解正确的是 ( )
A. “泥鳅黄鳝交朋友,滑头对滑头”——— 泥鳅和黄鳝的表面都比较光滑,摩擦力较小
B. “一只巴掌拍不响”——— 力是物体对物体的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在
其他物体上才能产生力的作用,才能拍响
C. “鸡蛋碰石头,自不量