第三单元 文明与家园（单元综合训练）-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

九上道法第三单元《文明与家园》单元综合训练 （测试时间：60分钟，分值100分） 一、基础训练——单项选择（共28小题，每题2分，合计56分） 1．文字是文明的重要载体。殷墟甲骨文的重大发现，在中华文明乃至人类文明发展史上具有划时代的意义。近百年来，殷墟考古发掘几未中断，宫殿、王陵、甲骨文、青铜器等的惊世发现，让商代历史成为信史，把中国信史向前推进了近千年。让我们能不断思考“从哪里来、到哪里去”的深刻命题、探寻“何以中国”的时代答案。这说明（ ） ①中华文明源远流长、博大精深 ②中华文字独一无二、最为优秀 ③中华文明绚丽多彩、独树一帜 ④中华文明一脉相承、永恒不变 A．②④ B．①② C．③④ D．①③ 2．《中国奇谭》是上海美术电影制片厂出品的动画短片集，内容源于传统民间故事，创造性融合剪纸、素描、水墨等多种艺术形式，传统中又充满新意。一经上映，获得好评无数。体现了（ ） ①中华文化独一无二的理念、智慧、神韵和审美 ②中华优秀传统文化需要创造性转化创新性发展 ③中华文化是世界上最优秀的文化，起引领作用 ④中华文化中积淀着中华民族最深沉的精神追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2023年春节档电影《满江红》红遍两岸三地，其名称源于南宋抗金名将岳飞的词作。影片中，边关将士朗诵“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的片段点燃了无数港澳台观众的爱国热情，让大家热泪盈眶。对此，下列说法正确的是（ ） ①中国诗词见证了中华文化的博大精深，源远流长 ②现代电影融合古典诗词是推动文化创新的重要形式 ③电影红遍两岸三地说明中华文化对世界的影响越来越大 ④电影引发强烈共鸣是因为中华民族精神在不同的历史时期有不同的表现 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．习近平总书记在党的二十大报告中指出，要增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界。因此我们要（ ） ①做好学习和借鉴外来文化一切成果的打算 ②加强文明交流互鉴，展示中华文化的魅力 ③始终坚信中华文化是世界上最优秀的文化 ④坚定文化自信，弘扬中华优秀的传统文化 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．2022年11月29日，中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这有利于（ ） A．坚定文化自信，增强文化认同 B．传承革命文化，弘扬民族精神 C．促进文化同一，消除文化差异 D．推进依法治国，建设法治国家 6．在悠久的历史长河中，中华民族积淀了深厚的传统美德。下列历史典故或故事与其所蕴含的中华传统美德对应不正确的是（ ） A．“苏武牧羊”——爱国情怀 B．“徙木为信”——诚实守信 C．“程门立雪”——尊敬师长 D．“负荆请罪”——自强不息 7．下列家训与中华传统美德对应一致的是（ ） 家训 中华传统美德 ① 施惠毋念，受恩莫忘 扬善抑恶的处事准则 ② 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 忧国忧民的爱国情怀 ③ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 勤奋勉学的奋进品格 ④ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 勤俭节约的优良作风 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”；从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，再到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公、执政为民”。我们可以看出（ ） A．中华传统美德内涵丰富，是中华文化的精髓 B．发展社会主义先进文化要不忘本来，吸收外来，面向未来 C．美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行 D．中华传统美德已融入我们的价值观念，成为一种文化基因 9．中国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，讲礼貌、崇礼仪，是中华民族的传统美德。下列行为能体现这一美德的是（ ） A．小陈在学校勤奋学习，积极参加班级活动 B．小方与朋友外出就餐，将剩菜打包带回家 C．小豪和邻居利用周末，参加社区公益活动 D．小刚与同学交流沟通，认真聆听面带微笑 10．下列诗句或古语能体现中华民族精神核心内容的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．奋斗百年路，启航新征程。中国共产党在伟大实践中形成了包括长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等中国共产党人的精神谱系。我们要大