3.2 世界是永恒发展的（最新版）-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》高效课堂精品课件（统编版必修4）

系统优化 的方法 整体与部分的辩证关系 客观性 多样性 普遍性 知识回顾 联系是普遍的，我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点 联系是客观的，我们要从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性 联系具有多样性，我们要一切以时间、地点和条件为转移 唯物辩证的联系观 相互区别，相互联系，密不可分 整体统率着部分，部分影响整体... 树立全局观念，用综合思维认识事物 立足整体，优化组合，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 世界是普遍联系的 用联系的观点 看问题 第一单元 探索世界与把握规律 知识脉络 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 1.1 追求智慧的学问 1.2 哲学的基本问题 1.3 科学的世界观和方法论 2.1 世界的物质性 2.2 运动的规律性 3.1 世界是普遍联系的 3.2 世界是永恒发展的 3.3 唯物辩证法的实质与核心 辩证唯物论 唯物辩证法 哲学的基本理论 联系观 发展观 矛盾观 2 BY YUSHEN 世界 唯物论 辩证法 认识论 本原是什么？ 状态怎么样？ 能否认识？ 怎样认识？ 唯心论 对 立 对 立 不可知论 对 立 形而上学 孤立 静止 片面 辩证唯物主义 联系 发展 全面 唯物辩证法的两个总特征 联系观 发展观 正是事物之间相互联系、相互作用，构成了事物的运动变化和发展。发展是由物质世界的相互联系引起的。 第三课 把握世界的规律 3.2 世界是永恒发展的 深圳技术大学附属中学▪李双双 学习内容 一、唯物辩证法的发展观 二、用发展的观点看问题 学习内容 一、唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性原理 2、发展的实质 3、新事物必然战胜旧事物的原因 ①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、简单到复杂的发展过程中。 阅读与思考：物质世界处于怎样的状态？ 地球上的生命是由无生命物质通过复杂度的增加，依次经过简单小分子、原始分子、生物大分子、原始细胞、简单细胞、最后普遍共同祖先（Last Universal Common Ancestor，LUCA）逐步演化而来的。 阅读与思考：物质世界处于怎样的状态？ ②人类社会是发展的。人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 天圆地方 ③人的认识也是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。 阅读与思考：物质世界处于怎样的状态？ 自古以来，人类不断地发明和改进计算工具，从算筹到算盘、计算尺、再到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。 不知→知→知之较多 1.联系的普遍性 （二）联系的特点 世界 ① 自然界是发展的 。 ② 人类社会是发展的。 ③ 人的认识是发展的。 1、发展的普遍性 P32 一、唯物辩证法的发展观 发展具有普遍性，世界是永恒发展的。 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 原理： 发展具有普遍性，世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 知识小结（背） 方法论： 发展的普遍性原理 ①要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 ②要有创新精神，支持、促进新事物的成长。 体现事物是发展的名言名句：青出于蓝而胜于蓝；士别三日，当刮目相看；长江后浪推前浪；江山代有才人出，各领风骚数百年；芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。日新月异、旧貌新颜、与时俱进、革故鼎新… 12 BY YUSHEN 袁世凯称帝 新中国成立 中国进入新时代 倒退下降的变化 前进上升的变化 探究与思考：发展具有普遍性，以下这些运动变化都是发展吗？ 【注意】：不是所有的运动变化都是发展。 只有上升、前进、进步的运动变化才是发展。 BY YUSHEN 【课本P32相关链接】：事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动变化才是发展，而倒退的、下降的运动变化不是发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 运动：包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程，是物质的固有属性和存在方式； 变化：侧重于运动所发生的状态乃至性质的变化，既有前进的、上升的、进步的变化，也有下降的、落后的、退步的变化； 发展：是一种运动和变化，只有前进的、上升的、进步的变化才是发展。 知识拓展：运动、变化和发展的关系 古猿进化为人 始祖鸟变成现代鸟类 候鸟迁徙、四季更迭 环境破坏，鸟类减少 气温由10度上升为15度 社会