7.名著阅读-2023-2024学年七年级语文上学期期中复习知识点解析+百分测试

第七讲：名著阅读（《朝花夕拾》） ——七年级2023-2024第一学期期中复习知识点解析+百分测试 【例题及解析】 例一：阅读下面名著选段，完成下面小题。 ①因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 ②“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 ④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 ⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说： ⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ⑦他说完，便站起来，走进房里去了。 ⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 ⑨应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么"生于太荒"之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 ⑩他们都等候着；太阳也升得更高了。 ⑪我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 ⑫“不错。去罢。”父亲点着头说。 ⑬大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 ⑭我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑮直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 ⑯我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）结合具体语境，对选文中加波浪线的句子作简要赏析。 答案示例一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。 答案示例二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。    解析：本题考查句子赏析。可以从从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+情感；也可以根据句子特点选用重点词语（动词、形容词、副词等）赏析。“读着，读着”运用了反复的修辞方法，“读”“强记”“背”等词语，强调了“我”背书的痛苦无奈，表达了我对父亲当时逼迫我背书的不满。 （2）书背完了，可以去看五猖会了，为什么“我却并没有他们那么高兴”？ 答案：因为背书这件事让我的童心受到了伤害，我对父亲不顾及我的感受感到无奈，厌烦。    解析：本题考查句子含义理解。写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，是对比写法，将“我”和大家的情绪进行了对比，突出当“我”兴高采烈计划前往看五猖会时，被父亲强令背一字也不懂的《鉴略》而失落、难过、无奈的心理，父亲的专制行为使我的内心受到了伤害，我无法理解父亲的作为，内心十分不满，即使后来书背完了，可以去看五猖会了，“我却并没有他们那么高兴”。 （3）从选文中可以看出父亲是个什么样的人？ 答案：严厉、专制，不了解儿童心理的封建家长。 解析：本题考查人物形象分析。根据⑥“给我读熟。背不出，就不准去看会。”和⑦