1.字音字形-2023-2024学年七年级语文上学期期中复习知识点解析+百分测试

第一讲：字音字形 ——七年级2023-2024第一学期期中复习知识点解析+百分测试 【例题及解析】 春天姗姗来迟，草木萌发，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。嫩绿的麦苗，轻捷地从土里钻了出来，与田边的高树俯仰生姿。微风拂面，心旷神怡，湖水波光粼粼，柳丝轻拂河堤，鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，大地焕发出勃勃生机。赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市前仆后继奔向田野。喜欢露营的人，在幽寂的山涧旁驻足，把帐蓬安扎在潺潺的溪水边。热衷拍摄的人，背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。人们沉醉在明媚的春光里，不负韶华。 1．加点字注音有误的一项是（  ） A．嫩绿（nèn）   萌发（méng）   拂面（fú）    天涯海角（yá） B．明媚（mèi）   潺潺（chán）   河堤（dī）    心旷神怡（guǎng） C．喧嚣（xiāo）   嘹亮（liáo）   粼粼（lín）   勃勃生机（bó） D．姗姗（shān）   呢喃（ní）    焕发（huàn）   俯仰生姿（yǎng） 答案：B。解析：B．有误，应为心旷神怡（kuàng）。故选B。 2．词语有别字的一项是（  ） A．轻拂    轻捷     露营     驻足 B．和煦    踏青     幽寂     卖弄 C．帐蓬    拍摄     沉醉     热衷 D．喉咙    清脆     山涧     奔赴 答案：C。解析：C．有误，蓬——篷。故选C。 3．句子中加点成语使用有误的一项是（  ） A．春天姗姗来迟，草木萌发，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。 B．赏花踏青的男女老少，离开喧嚣的城市前仆后继奔向田野。 C．热衷拍摄的人，背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。 D．鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。 答案：C。解析：此题考查成语的运用。A“草长莺飞”意思是春天来了，各种花草开始成长，鸟类也到处纷飞，使用正确；B“前仆后继”意思是前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英雄奋斗，不怕牺牲，此处用错对象，应为“络绎不绝”；C“长途跋涉”指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦，使用正确；D“呼朋引伴”意思是呼唤朋友，招引同伴，使用正确；故选B。 【字音字形知识点解析】 1.给汉字注音：注意特殊拼写规则：①有些声母、韵母不能拼写在一起:声母b、p、m、f能和o拼,不能和uo拼。②韵母ü和声母jqx相拼时,ü上的两点要省去;n、和ü相拼时,ü上的两点不能省去。熟知标调规则：标调时,声调应该标在主要元音上,依据ɑ、o、e、i、u、ü的顺序,特别注意“i”“u”并列时声调应该标在后边元音上，如“回(huí)、球(qiú)”。 2.多音字：多音字指一个字有多个读音。 多音字产生的原因有多种：①因词性不同而产生多音，如“相”，名词读xiàng（相貌），副词读xiāng（互相）；再如“冠”，名词读guān（衣冠），动词读guàn（冠名）。②因意义不同而产生多音，如“看”，“看见”读kàn，“看守”读kān；再如“间”，“时间”、“中间”读jiān，其余义读jiàn。③因语体不同而产生多音，如“薄”，书面语bó（鄙薄），口语中读báo（薄饼）。再如“钥”，口语读yào（钥匙），书面语读yuè（锁钥）。④特殊古音今音并存，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán（可汗）；再如“万俟”是古姓氏，读mòqí，今读wànsì。 3.同音字：同音字指的是读音完全相同的字，即声母韵母和声调全都相同的字。同音字包括两种情形，一种是音同形异，如“孑”“讦”“劫”“结”“截”“羯”“桀”等字形相去甚远的字都读jié，又如“部署”“布置”各有固定搭配；一种是音同形近，即读音相同的形声字，如“揉”“蹂”“糅”“鞣”等字都读róu。 4.形近字：形近字指的是字形相近的字。这类字，有的字形结构相近，如“戊、戌、戍、戎”等；有的部首偏旁相同，如“瞅、啾、揪、锹、愀”等。有的读音相同，如“暗（àn）、黯（àn）”；有的读音不同，如“暗（àn）、谙（ān）、喑（yīn）”，容易造成误认误读。 5.习惯性误读：这类字，一是因音变造成，二是因方言干扰造成。现代汉字中80%以上属于形声字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。但由于古今语音的演变等原因，许多形声字的声旁和整个字的读音不同，人们习惯上仅根据声旁来推断形声字的读音，从而导致误读。如“妨”“仿”“访”“放”“彷”都不能读成“方”（fāng）。 生活中受方言等影响，一些常见常用字读不准或读错声母韵母，或读错声调，长期积累下来形成习惯性误读。如“歼（jiān）灭”的“歼”误读为qiān， “豇（jiāng）豆”的“豇”误读为gāng，“畸（jī）形