内容正文:
份学霸智慧课堂歐学七年级上册(S)
专题3.3数式与图形的变化规律
类型一数与式的变化规律
1.观察下列数列:
(1)数列:1,3,5,7,,则第n个数为
(2)数列:100,96,92,88,·,则第n个数为
(3)数列:一1,十3,一5,十7,…,则第1个数为
(4)数列:1,一3,十5,一7,…,则第n个数为
(5)数列:3.9,27,81,…,则第n个数为
(6)数列:一3,9,一27,81,…,则第n个数为
(7)数列:3,6,12,24,…,则第n个数为
(8)数列:3,一6,十12,一24,,则第n个数为
(9)数列:1,4,9,16,…,则第n个数为
2.一跳蚤在一直线上从点O开始,第1次向右跳1个单位长度,紧接着第2次向左跳2个单位长度,第3次
向右跳3个单位长度,第4次向左跳4个单位长度…依此规律跳下去,当它跳第100次落下时,落点处
离点O的距离是
()
A.49个单位长度
B.50个单位长度
C.51个单位长度
D.99个单位长度
3.如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为24,我们发现第一次输出的结果为12.第二次输出的结果为
6…则第2022次输出的结果为
x为偶数
输入x
出
r+3
x为奇数
4.有若干个数,第-个数记为a,第二个数记为a…第n个数记为a…若=一号,从第二个数起,每个数
都等于“1与它前面那个数的差的倒数”
(1)计算并直接填出运算结果:2=
(2)ag咖的值是
5.如图,将连续的偶数2,4,6,8,10,…排成一数阵,有一个能够在数阵中上下左右平移的t字架,它可以框出
数阵中的五个数.试判断这五个数的和能否为426?若能,请求出这五个数:若不能,请说明理由
246810
1214161820
2224262830
3234363840
4244464850
18
学霸之路始于《学霸》
…专题提升练
类型二图形的变化规律
6.现有三角形“▲”和“△”共200个,按照一定规律排列如下:
▲A△△▲△▲▲△△▲△▲▲…
则黑色三角形有个,白色三角形有个.
7.“◆”代表甲种植物,“★”代表乙种植物,为美化环境,采用如图所示的方案种植:
★★★★
◆参●
★★★
★★★★
◆◆
◆◆◆
★★
★★★
★★★★
◆◆
◆◆◆
★★
★★★
★★★★
按此规律第六个图案中应种植乙种植物■
株
8.已知一个面积为S的等边三角形,现将其各边n(n为大于2的整数)等分,并以相邻等分点为顶点向外作
小等边三角形(如图所示).
14
(1)当n=5时,共向外作出了个小等边三角形:
(2)当n=k时,共向外作出了
个小等边三角形(用含k的式子表示).
9.“数形结合”是一种重要的数学思维,观察下面的图形和算式:
9※※※※※
1=1=12:
7※※※※※
5※※※※※
1+3=4=22:
3※※※※
1十3+5=9=32:
1※※※※※
1+3+5+7=16=42:
1+3+5+7+9=25=52」
解答下列问题:请用上面得到的规律计算:21十23+25十27十十101
)
A.2601
B.2501
C.2400
D.2419
10.如图,将形状、大小完全相同的“·”和线段按一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“·”的个数为a1,第
2幅图形中“…”的个数为ae,第3幅图形中“.”的个数为a…以此类排,+十十…十L的值为
()
第1幅图
第2幅图
第3幅图
第4幅图
A
B
c端
n
学霸之路始于《学霸》
19学霸智慧课堂散学七年级上册(S)
专题3.1整式及其加减整合提升
:5.解:原式=7a2十3ab+3b-8a2-6ab-4b
1.①②③①0
=-a2-3ab-.
2.D
当a+=3,ah=一2时,
原式=一(a十:)一3ab
3.解:由题意得a一4=0且b=2,
=-3-3×(-2)
所以a=4,b=2.
=-3+6
所以-(a-b)=-(4-2)=-2.
=3.
4.12
专题3.3数式与图形的变化规律
5.解:(1)原式=(一2-5)2+(一8+4)3y+(-5+5)x-6.xy
=-7.x2-4y2-6.xy.
1.(1)2n-1
(2)原式=(3+5)x2y+(-4+2).xy+(-3+5)
(2)104-4n
(3)(-1)"(2m-1)
=8.x2y-2xy+2.
(4)(-1)1(2m-1D
6.解:(1)原式=d-(6a-4h+6c)=d-6a+4b-6
(5)3
(2)原式=xy+1一x+.
(6)(-3)"
7.解:由题意得(3x一4x1一x2+x一8)-(4x3一x2+5)
(7)3×2-
=3.x-4x2-x2+x-8-4x2+x2-5
(8)3×(-2)-1
=3x-8x2+x-13,
(9)m
即所求多项式为3.r一8x2十x-13.
2.B
8.解:(4.x2