(必修上) 第五单元 第10讲 挽救民族危亡的斗争-【艺考生】2024高考历史艺考生文化课百日冲关教师用书word(新教材,统编版)

2023-10-12
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第10讲 挽救民族危亡的斗争 [课程标准] 认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 知识点一 戊戌维新运动 1.背景 (1)中国在甲午中日战争中战败,被迫签订《 马关条约 》,民族危机加深。 (2)维新思想兴起 ①康有为:撰写《 新学伪经考 》和《孔子改制考》,为变法维新提供了理论依据。 ②梁启超:在《时务报》发表《 变法通议 》等文章,宣传维新变法。 2.经过 (1)序幕:公车上书 ①概况:1895年,康有为、 梁启超 等联合各省举人,联名上书。 ②影响:拉开了维新运动的序幕。 (2)高潮:百日维新 ①时间:1898年6月11日—9月21日。 ②开始标志:光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。 ③内容:光绪皇帝先后发布上百道变法诏令,涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。 (3)失败:戊戌政变 时间 1898年9月21日 概况 ①慈禧太后将光绪皇帝囚禁,再次临朝训政 ②康有为、梁启超被迫逃亡海外,谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人被杀 ③变法期间的改革措施,除 京师大学堂 外,均被废止 失败 原因 ① 守旧势力 仍很强大 ②维新派缺乏可靠的社会基础,没有严密的组织 ③维新派把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上 3.影响 (1)积极 ①经济上:有利于推动中国 民族资本主义 的发展。 ②思想上:有利于推动新思想的传播。 ③政治上:在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 (2)局限:未能实现预期的目标。 知识点二 义和团运动 1.背景 (1)根本原因:《马关条约》签订后,西方列强掀起了 瓜分中国 的狂潮,民族危机日益加剧。 (2)反洋教斗争兴起:西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。 (3)直接原因:德国强占 胶州湾 ,进一步刺激了山东民众。 2.兴起:以“ 扶清灭洋 ”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。 3.中外势力的态度 (1)八国联合:1900年5月28日,英、美、法、德、俄、日、奥匈、意八国决定联合出兵镇压义和团。 (2)晚清政府:慈禧太后采用“ 招抚 ”义和团的办法,企图对义和团加以控制利用。 4.结果:在中外势力联合镇压下失败。 5.评价 (1)积极性:具有强烈的 反帝爱国 倾向,它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神,打破了帝国主义列强瓜分中国的梦想。 (2)局限性:存在明显的 盲目排外 行为;无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 知识点三 八国联军侵华和民族危机的加深 1.借口:镇压 义和团 运动。 2.过程 (1)开始:1900年6月10日,英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津向北京进发,在 廊坊 附近遭到义和团的阻击。 (2)6月中旬,八国联军攻陷大沽炮台,向天津进犯,义和团和清军奋起投入天津保卫战。 (3)6月21日,慈禧太后作出向各国“宣战”的决定。 (4)7月14日,天津陷落。8月中旬,北京失陷。 (5)八国联军罪行 ①占领北京后,八国联军在所到之处烧杀抢掠,无恶不作,犯下骇人听闻的罪行。 ②俄国军队趁机侵占中国东北。 3.结果:慈禧太后发布铲除义和团的谕旨,并部署与列强议和。 4.东南互保 (1)概况:义和团运动时,南方各省督抚与英、美等国洽商“ 东南互保 ”协议。 (2)影响:严重动摇了清政府统治的根基。  东南互保的影响 (1)表现了东南地区当权官员与西方列强合作抵制义和团的意向。 (2)在一定程度上维持了江南地区的稳定。 (3)表明中央权威下降和地方势力的扩张,严重动摇了清政府统治的根基。 (4)维护了列强在长江流域和华南的利益。 (5)阻碍了东南各省人民反帝斗争运动的发展。 5.《辛丑条约》的签订 (1)时间:1901年9月7日,清政府被迫同11国签订《辛丑条约》。 (2)内容 ①惩办“首祸诸臣”。 ②向各国赔款白银 4.5 亿两,分39年还清,年息4厘,本息共计白银约9.82亿两。 ③将北京东交民巷划定为 使馆区 ,中国人不得居住,各国可派兵驻守。 ④拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队。 ⑤禁止 华北 等科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等;改总理衙门为外务部,班列六部之前等。 6.影响 (1)它是中国近代史上 主权丧失 最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。 ①巨额赔款,加剧了中国的贫困和经济的衰败。 ②外国军队驻扎于中国战略要地,严重破坏了中国的 主权完整 。 ③设立“使馆界”,实际上成为“国中之国”。 (2)标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 主题一 戊戌维新运动 ◆[史料探究] 材料一 这场维新运动的领导人是学者康有为(1858—1927)和梁启超(1

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