黑龙江省哈尔滨市顺迈高级中学2023-2024学年高二上学期暑期测试生物试题

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2023-10-12
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懒迈高中2023-2024学年度高二上学期期初考试 C。①报遐一潮怀法②类比推理®类比连理 生物试卷 D,①类比推理②假说一演泽法⑧类比推理 考试知时利:75分钟海分:100分 6己知鸡的性别决定方式为ZW型,西花鸡基因B在乙染色体上。对非芦花鸡基因6是显性, 合题人:王品市避人,刘华蓝伟奶 为了尽早而准确地通过男毛花色判断个鸡的性联,应选用的最佳处交组合是〔》 一,单项选择题(本思共8小题,每数2分,共50分。在将个小题列出的四个连项中。只有一项符 A。带芦花母鸡和芦花公马交配 B.芦花母鸡和非产花公鸡交配 合题月要戏) C,芦花母鸡与芦花公鸡父配 D,非芦花每鸡与丰芦花会身之配 1。选择陶豆作为象交实的材料是孟德尔孩得成功的重要草因,这是因为() 7。下列各组性状中,属于相对性找的是() ①碗豆具有一年稳定的,容易区分的相对性状:②湖豆是严格的白花花粉,俐花授粉植物:通白然 A,人的身高和体通 B,玉米的贺拉与置粒 柔件下满豆一极为纯合子 C,家鱼的白毛与裳鸡的白羽 D.飘豆的高茎与援基 A.① B.② C.G D.0②0 8。常茵体、大新杆商、到年花叶肩毒的核酸中各含有的碱基和传苷酸种烫依次是《) 2.雕限细園与精短细型减数分裂过?的不月之处在于() A,4,8、4和4、8,4 日,4,5、4相4.5,4 A,染色体只复制一次,细胞连续分影两次B.细围福不均等分裂 C.4.5,4和4、8.4 D.4、8,+和4,5、4 C,幸姐味染色单体交叉互接 D.同源染色体分离 9,若在DNA分子的一条链上(A+T)/(G+C)0,4,上述比例在其直补单链和整个DNA分予中 3,对于高等生物来说,能保证每种生物硝后代染色体数目的恒定,维持生精遗传的稳定性的生理 分别是( 过程是() A,04和2.5 B.04和0.4 C,2.5和25 D.25和04 A.有较分裂 B.减数分 0,下图甲是如热杀死的s塑细菌与R型活 C。减数分餐和受精作用 南湿合后注射到小鼠体内后丙种细菌的含量 含量 咳商体0久一蛋自要 D.受精作用 因形域离。 4。病豆和果蝇都是速传学研究中的重要实整材料,下列有关别豆和果蝇的叙述,格误的是《) 变化:图乙是蝶南体侵染细商实验的部分探 +D A.白器状找态下,晚豆和果蝇都通过杂交产生子代 作步骤。下列有关叙述正确的是(》 摆韩离边 +上带液 式在物 B。窥豆杂文实验中。母木去雄要在开花们进行 A,图甲中,后期出现的大赞S型细值主要 往射后时间培装一定时同 C,湖豆和果蝇都具有易于以分的相对性状 是由民型细菌增殖而米的 D,果能易问养,繁殖快,子代登日多 B。若用S型细菌DNA与R型活菌进行体外转化,两种细菌数量变化与图甲相就 5.下鲜料学家在研究过程中所运用的群学方法依次是() C。图乙离心后的试管中沉淀物放射性叙低。上清液中放射性根高,说明蛋白质不是案面德的遵传 ①1866年丢迪尔的瓶百染交实验:分离定撑的发现@10]年李线研究蝗虫的精子和即细胞形成 物质 过程:提出“药因在染色体上“的股说③90年摩尔根进行果蝇补之实验:果蝇的白取林国位于X染 D.图乙若用甲标记亲代碳常体,则子代荣菌体中大部分都具有放射性 色体上 11:通线馆息是指() A。①投说一演择法②段说一一演择法①类比推理 A,有遗传效成的脱氧核苷酸序列 B.晟氧核音酸序列 日.①假说一—滴怀法四爱比推理③程说演怀法 C,氯基酸序列 D,依苷酸序列 答案第1或,共4项 [2,高基陶豆(D)白交后代出现场多算豆的现象叫作《) C,生物体在愿成配子时,避传因子俊此分离,。分别进入不同的配子中 A,甚因分离 B,基因重组 C。基因突漫 D.性状分离 D.受精时,健球配子的结合是随帆的 3.生命是物质、能量和信息的统一体。发生在大多数生物中的通传信息商动过程是《) 21。生活在料罗拉多大峡容的松鼠鼓一条河藏分成了2个种群,啊此岸的松鼠经过大约一万年的简 ADNA→蛋白场 变,在形态和体色方面发生了明显的差异,下列说法不符合“以自然选择学说为恢心的现代生物进化 B,蛋自一DNA一RNA 理论”"的凳点的是() C.DNA+RNA→蛋白质 A,两个种群形老和体色的差异,是种县基因赖率定向改变的结果 D,RNA+DNA-,RNA+蛋白质 B.突变和基因重组,为松鼠形态和体色的进化提供原材料 4,地球上儿乎所有的生物配共用一套密码子编码备白场。密码子是排列在下列哪种分子上的3个C.生物透化的基本单位是落 相邻的碱基〔) D,河流的阻隔使南北岸松鼠的甚因交流受阻,导致基因库差异加大 A.DNA B.RNA C.mRNA D.IRNA 22.下列不属于生物多样性的内容是〔》 15.下列各项中,不容易发生基因实凌的是() A.基因多样性 B.基因型多样性C.物种多样性 D

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