第六单元 文化的传承与保护 课件--2023届高三历史统编版（2019）选择性必修3一轮复习

第六单元 文化的传承与保护 2023级高考一轮复习选择性必修三 树 结合教材P79单元导读归纳本单元阶段特征。 1.文化传承：最初是传说、史诗形式，其后， 、 以及 、 等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。 2.文化保护：难以抵御的 ，频繁发生的 ，以及 ，使得遗产不断遭受破坏，文化遗产对保持 的传承、维护 和 有重要意义，世界各国采取了 ，以保护人类的共同财产。 周边 【课标要求】了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 考情分析： 本单元是统编教材新增内容，高考中频考点。注意与选二第四单元涉及的民居特点的关联。 第14课 文化传承的多种载体及其发展 结合图文材料，找出文化传承的载体： 四川成都出土的汉代画像砖： 文翁石室授经讲学图 （四川博物院藏） 文翁，汉景帝后期，担任蜀郡守。公元前143年至公元前141年间，蜀郡太守文翁曾创建文翁石室，是中国的第一所地方官办学校。“文翁石室”创立不久，即以学风卓荦，人才辈出而名冠西南。公元前124年，汉武帝下令全国效仿文翁兴办学校。 学校 书籍 图书馆 博物馆 惟官有学，而民无学。 许百姓任立私学，欲其寄州县学受业者，亦听。——唐玄宗敕 思考1：请给下列学校进行分类，并根据教材完成时间轴上的大事记。 （一）古代学校教育 西周 春秋 汉朝 西晋 唐——宋 元—明—清 私学 私学 官学 官学 学在官府” 私学产生 中央太学 地方官学 中央国子监 唐以后：私学发展 中央国子监 1.古代中国 宋：书院制度建立，推动私学发展 学塾、村学、蒙学构成基层社会教育重要形式 古代最高学府和教育行政机构 （2015.10）读史阅世，提升历史学科素养。阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 谈教育者，示可不知孔子。其收徒讲学，传承礼乐文化，倡“己欲立而立人，己欲达而达人”，“文质彬彬，然后君子”，影响至深且远。汉兴，选用儒学之士，设立太学，由国家培养政治管理人才。隋唐以降，实行科举，“社会孤寒之士，亦得平地拔起，厕身仕宦。”岁月如歌，回顾历朝选士之路，漫步于故宫保和殿，谁能想到这里曾是儒生向往的“天子堂”！ ——据《中国政治史大纲》、《历史·选修》整理 (1)根据材料一和所学知识，指出孔子“收徒讲学”与西汉“设立太学”办学性质的不同，概括孔子的教育目标。说明保和殿成为儒生向往的“天子堂”的原因。（6分） 不同：一为私学，一为官学。 目标：培养学生“成人”，成“君子”。 原因：保和殿是举行殿试的地方，殿试是科举制最高一级的考试。 3P3 朱熹及其成就总结 （2023.01）18.宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。 ……后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。 ”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。 ”据此材料，无法得出的结论是 A.五代时学校凋敝、书院兴起 B.北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象 C.宋代崇文抑武，推动书院发展 D.宋代书院成为科举考试与人才培养中心 D 材料一：太学教育为适应封建社会治国者的需要，对太学课程的设置做了严格的规范。西汉时期太学的主要教材是经史，以儒家经典“五经”和“三传”作为基本教材。“五经” 具体指《诗经》、《尚书》、《礼记》 、《易经》 、《春秋》这五部经典。“三传”即 《春秋左氏传》 、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》的合称，是儒家的经典著作。 ——周丽霞《传统太学私塾》 材料二： “少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。年少初登第，皇都得意回。禹门三级浪，平地一声雷。一举登科日，双亲未老时。锦衣归故里，端的是男儿。 ——高明《琵琶记》 2.中国古代学校教育的作用 ①在古代文化的保存与传播上、发挥不可替代的作用。古代典籍依托于此得以传承 ②科举考试的推行，有赖于官学与私学的支撑 中国历史最悠久的高中？ 高中 前身 时间 北京一中 八旗官学 1644年 北京汇文中学 蒙学馆 1871年 南京市金陵中学 汇文书院 18