第三单元 走向整体的世界 课件--2023届高三统编版（2019）历史选必修融合一轮复习

第三单元 走向整体的世界 2023级高考一轮复习纲要下 树 单元导语 重要时期:15——16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻变化 人口迁移和物种交换:新航路的开辟推动了世界各地人口地迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 早期殖民扩张:①西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。②殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。 走向整体的世界：新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。 明代来华传教士利玛窦所绘《坤舆万国全图》（16世纪） 【温故】中国人眼中的世界是什么样子？ 15-18世纪，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动，学术界称之为“大航海时代”。 新航路开辟前的世界贸易概况？ 世界各地处于相对孤立的发展状态，世界贸易局限于各洲内部和欧亚大陆之间，亚欧非等洲间的直接交往和了解不多。 试例举东西方交往的传统商路（旧商路）？ 丝绸之路 （陆上丝绸之路、海上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路等） 学习要点1.新航路开辟的动因和条件 动因 条件 1.经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（根本原因）； 2.社会根源：西欧掀起寻金热潮。 3.思想根源：文艺复兴的人文主义鼓励冒险精神； 4.商业危机：奥斯曼帝国的建立后控制东西贸易通道; 5.宗教根源：通过向海外扩张来传播基督教； 6.政治根源：西班牙和葡萄牙强化王权，积极支持海上探险活动 必要性 可能性 历史： 从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民从大西洋中的岛屿上获取木材、粮食和糖等资源 经济： 14——15世纪，地中海沿岸城市出现资本主义萌芽，西欧各国商品经济发展，迫切需求金银和开拓新市场。 社会: 《马克·波罗行纪》认为富裕的东方和未知的海外是实现发财的最好场所 思想： 人文主义鼓励冒险精神 宗教： 西欧人希望通过海外扩张来传播基督教 商业： 奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，也使来自亚洲的商品变得奇贵 主观： 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动 客观： 航海技术的进步；地理知识的丰富；造船技术的提高 新航路开辟 动因 条件 ▲ 新航路开辟示意图 1 2 3 4 时空聚焦：请完成主要航路开辟的地图标注 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 时间 航海家 支持者 航线 方向 迪亚士 哥伦布  1497—1498年 达·伽马 葡萄牙 绕过好望角，到达印度 1519—1522年 麦哲伦 西班牙 人类历史上第一次环球航行 绕过好望角，到达非洲东海岸 横渡大西洋,到达巴哈马群岛 葡萄牙 西班牙 1487年 1492年 向东 向西 向东 向西 表格梳理：请结合教材，完成主要航路开辟的过程 主要航路 【史料阅读】彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产。这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰…此外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料… 这里还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱…——［意］哥伦布著，孙家堃译《航海日记》 思考4：【史料阅读】说明新航路开辟还有哪些目的？由此得出什么结论？ 建立海外殖民地，开辟商品销售市场和原料产地。 【历史纵横】 开辟新航路的过程， 也是掠夺和奴役当地人民的过程。 航向 支持国 时间 航海家 开辟及成就 向 北 英国 1497 卡伯特 发现___________________ 法国 16世纪 卡蒂埃 到达___________________ 荷兰 巴伦支 三次航行________地区 17世纪初 哈得逊 探索______________________的航路 俄罗斯 俄罗斯人 开辟_____________________的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端_________ 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航 __________，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 纽芬兰岛 拉布拉多半岛 北冰洋 经北冰洋通向亚洲 北太平洋到北冰洋 合恩角 澳大利亚 三、其他航路的开辟 影响：进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 项目 郑和下西洋 新航路的开辟 目的