专题一 中国古代政治生活史-【优+学案】2023-2024学年七年级上册历史课时通（统编版）

出七年级历史（上）·RJ 优学案·课时通 专题一中国古代政治生活史 知识概括 秦统一六国，骑立中央集权制度，建立郡县制 炎帝和资帝被享奉为中华 泰朝 民族的人文初机 秦朝暴政，陈胜、吴广起义，项羽、刘邦起义 西汉：楚汉之争、刘邦建立，文景之治，汉武帝大一就 禅让制 时 中国 东汉：刘秀建立，光武中兴，外成与宦官交替专权， 古代 黄巾起义 政治 夏朝：离建夏，启继位，世袋制 生活 三国鼎立：官渡之战、赤壁之战和三国建立 商朝：汤建商，盘庆迁殷 史 西晋：司马炎建主，短暂统一，八王之乱 北 两晋 西周：武王伐纣，分封制 时 东晋：司马霖建立，那水之战，十六国时期 期 东周：衣秋五霸、战国七雄和 期 南朝：宋、齐、梁、陈，南京为六朝古都 商轶发法 南北朝 北朝：前秦、北魏统一北方，北魏孝文帝改苹 A.等级制度森严 B.周王室衰微 C.封建制度形成 D.生产力提高 1.观察下面图示，请你判断①和②应填写的内 4.秦始皇在全国范围内确立了中央集权制度。 容是( 其中“中央集权”指的是( 炎帝 光舜禹 ② 黄帝 ①制 世袭制 A.全国有统一的货币、度量衡 A.分封、桀 B.宗法、纣 B.全国有通行的统一的文字 C.推选、启 D.禅让、启 C.以皇权的至高无上为最基本原则 2.下图是《史记》本纪目录（部分），根据所学知 D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政 识推断卷二至四的标题依次是( 管理 A.夏本纪、周本纪、殷本纪 《史记》本纪目录 5,清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布 卷一五帝本纪 B.夏本纪、殷本纪、周本纪 衣，其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象，认为 卷二 C.殷本纪、夏本纪、周本纪 “秦、汉间为天地一大变局”。下列主张体现 卷三 D.殷本纪、周本纪、夏本纪 了这种“大变局”的是( 3.阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表 A.废除苛政，休养生息 格，可以得到的历史信息是( B.罢黜百家，尊崇儒术 等级 天子 诸候 卿大夫 C.“王侯将相，宁有种乎” 土地1000千亩150千亩100千亩60千亩 D.“以法为教，以吏为师” 军队 六军 三军 三军 一军 6.下面为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化 表。据此可知西汉() 优学案·课时通 专题一出 时间 郡级政区 C.都因权臣篡权而亡 汉高祖十二年（前195年） 15郡 D.都是少数民族建立的政权 汉文帝十六年（前164年） 24那 11.下图展示的是中国某一历史时期的朝代更 汉景帝中元六年（前144年） 68郡、国 替，如果请你对这一时期中国历史的基本 特点进行描述，你会说( ) 汉式帝元封五年（前106年） 108郡、国 汉、视两置、什国北魏、两魏比周 A.中央集权得到强化 尔规北齐 B.社会矛盾逐渐激化 天 东图闲一闲梁闲 C.王国领地日益扩大 A.群雄并起与国家分裂 D.中央体制不断调整 B.政权分立与民族交融 7.刘邦与刘秀政绩的相同之处在于( C.民族交往与民族交融 A.在农民起义后建立政权并定都相同地点 D.经济发展与科技进步 B.分封诸侯，加强中央集权 12.阅读下列材料，回答问题。 C.调整统治政策，缓和阶级矛盾 材料一（秦朝）“法令出一”“别黑白而定 D.统治时期经济出现高度繁荣景象 一尊”“天下之事无小大皆决于上”。 材料二秦新破六国。丞相绾建议置王以 8.下面大事年表反映出的社会特征是( 镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇 符前汗粱 舞舞 采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县 汉哀帝汉半帝王莽新 史始帝光武 制去代替…但从制度本身来说，郡县制 A.春秋战国时期的诸侯争霸 是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关 B.黄巾起义的队伍不断壮大 系为本位的地方政权，这是地方政权封建 C.三国鼎立的局面正式形成 化的主要标志。 D.两汉之际的社会政治动荡 —白寿彝主编《中国通史》 9.如果你穿越回汉末三国时期，那么你不可能 材料三秦汉时期的中央统治者，为了有 看到的历史事件是( 效地维护“大一统”，都对统治思想进行了 选择，用以规范、整齐全国上下的思想。 A.曹操迎奉汉献帝至许，开始了“挟天子以 材料四制定国家监察法，依法赋予监察 令诸侯”的称霸之路 委员会职责权限和调查手段。 B.刘备三顾茅庐，诸葛亮为刘备谋划三分天 材料五中国古代的中央集权制度，从其 下的隆中对 产生之日起，其组织机构就具有多民族、大 C.周瑜火烧赤壁，孙刘联军大败曹军 一统的性质，其职能就具有雏护、推动、发 D.司马懿发动政变，废魏帝建立西晋王朝 展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 10.历史上曹魏、前秦和北魏三个政权的最大 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“上” 相似之处是() 是谁？他建立的政治制度的基本特征是 A.都曾统一过黄河流域（北方） 什么？ B.都曾定都洛阳 出七年级历