第3单元 第13课 东汉的兴衰-【优+学案】2023-2024学年七年级上册历史课时通（统编版）

{#{QQABSQSAogAoQBIAAAgCQwUwCgMQkBACAIoOhAAEIAAAAAFABAA=}#} {#{QQABSQSAogAoQBIAAAgCQwUwCgMQkBACAIoOhAAEIAAAAAFABAA=}#} 四实行残琴的旋治，刑法严奇，默税和窗 策，注重农业生产，是留以农为木，并进 是刑之本，不可成也”，可以分背出奖项 《3)“酰臣”：董钟舒。手段：”荧书坑雪" 役沉重，给人民缩来深重的浅难 一梦减轻赋税和盆役，把用财降到了习 措地与经济有吴，站合所泽知识可与，双 示例一，费或表始皇的措随。“类书坑偏” 15.(1)①0四 十税一。量跳，西汉出现了多表有的 式帝会取的经济方面的情魂是生铁专 是为了统一思想，加强中央集权。示州 (2)大译多起义或陈胜、吴广起义。新术 稳定富格的黄象：人民的生话水平得到 卖，A正械：老去与数为军享缅城的州 二：赞成双武者的碰法。为了实现显想上 为兵 了很大程度的是升，中华文明迈人帝国 流，蜂除B:推感诸侯为政治颜城的精福， 的大一簧，汉式帝接受董种舒的建议，把 (3)巨鹿之战和域下之战。巨度之战项 时代后的第一个盛世局面·文联之治“。 排除C:罢=百家为思越文化辑战的滑 国家学说立为正统思想，有利于大一统局 用以少胜多，将基军的宝力歼灭，境下之 结论：我们低为，合理的政策可以推动社 烧，捧®D 面形成与界周。（言之有理即可） 战，项羽兵散，突围后自射刘邦线鞋 会爱展。 14.B15.D 《4)题日：毒王之谈跨时空的会谈等，我 (4)大择乡起义或陈胜、吴广起义。公元17.(1)社金状况：西汉初年，经济萧条，国家 16.D解析：根籍“雄才大略，不度文景之卷 围中的“素整汉武”，可以从功装，不足等 的209年。秦的暴攻。 结用，等等。原因：秦的级暴能伯和秦末 管以济所民一穷膏做酰…使育对境 角度出发，具体答墨略。 (5)公元简07年，被刘邦率领的起义军 的战等。 般…并于是始度者无几矣”可得出古 第13课东汉的兴衰 所灭，得民心者得天下。（言之有理 〔2)辱例：秦末农民感文，如项羽，刻邦领 人时汉或常有不的评价，今天我对应【通基超】 印可) 导农民起义鉴幅秦朝等。主要原因：暖 擋终转客观静猛的立场，一分为二地看LC2B3,5 第11课西汉建立和“文景之治” 取了秦亡的教，认识到人民为量的 待网随D正。A.B.C的看法都大片【通能力】 【通蒸碰】 强大。 面。故选) 4.A解析：三非建业新朝后，他的施政加刚 (3)精能：减免赋税，减轻信位。兵役，提 I.A 2.D 3.C 4.A 17.(1》①诸侯王，我是一位诺侯王，皇帝允了杜会动满，微起各地农民是义，王平政权 5.A解析：展据“里民雨甘之农，曾著于表“ 倡节经。影响：出现了"文量之治”的统 许我把自已的蛋分封地分给我铺长子以 最终被农民起义部翻 “券元于农桑，弹就敛“并站合常学如欲可 治写面，为卤汉进人置客时期类定了雄 外的千弟，让我的子弟建立候国。感德三A6D 厚的物质基由 如。文帝采钠了艳们的意议，是得以表为 皇香的题宠啊。四节生：我是一介书生。75解析：依搭超千“东这阶低对之和是会 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 我观在主要学习的内容复是五经等需家 动礼”的信息，排合所学如识可和，在的院 本，经滨泽就，A势合用含 6.D 【通基程】 书霜，我非g想去长安的太学学习，那里 草里，柔联大残的住宅和酵御设融票蜜站 令，遵露出东汉阶概对之：杜金动晨的情 【通能力】 1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.C 是坊养儒学人才的地方。①商人：我是 形。故选B 7.D8.A9.C10.C1l.D12.B 8.D 一名商人，增经我过盐使，获利很多。似 8.C9.C 13.A14.B 【场能力】 后来朝廷把这两溪欲营权枚归中央，我 10.(1)人物：图一是王拳，图二是光武帝刘 15.A解析：“基天下之人入凳于建，以受母9，D解析：银据材杆并结台喻学可知，此事 只能转行做其他的买卖了。 秀。时间：新朝建立于公元9年，东汉建 是幕，不过三多，累下之兼必多矣”大义 件为议武帝采帕主父程的“性易”建或，侯 《2)国家促该琶提住一些重要日用产福 立于公元25年 是相幕人到边酸垦荒等农，不出见年，就 国越来悠多，谱德王的封地和缘力越来越 的经营权，以保障人民的生活安定，如食 (2)措值：释放奴健，减轻农民负担.藏轻 密孩食木成。A精合舞意：日.C,D时薄 小，以龙则稀了请能实力，加强了中先对 盐等，要经灰罪护佩家的统一：等等。 刑同：合并那县，根减官员，加强对官史的 干材科理解诗凝，棒除。 地方的整创，D无精。度峰了郡县制度， (言之有理啡可) 监督，惩处窗有污吏：允许北力少数民线 16.(1)政黄，休养生息的政策 增强了施方禁力和年纸了香汉分草