内容正文:
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四实行残琴的旋治,刑法严荷,联税和窗
策,注重农业生产,是留以农为木,并进
是刑之本,不可成也”,可以分背出奖项
《3)“酰臣”:董钟舒。手段:“荧书坑雪"
役沉重,给人民带来深重的实难。
一梦藏轻赋税和盆役,把用赋降到了
措地与经济有吴,站合所学知识可与,
示例一,赞或表始皇的普随,“类书坑儒”
15.(1)①0四
十税一。量跳,西汉出现了多华表有的
式帝系取的经济方面的持魂是生铁专
是为了统一思想,加强中央集权。示剑
(2)大译多起义或陈胜、吴广起义。新术
稳定富格的黄象:人民的生话水平得到
卖,A正城:老去向数为军享缅城的措
二:赞成汉武潜的散法。为了实现显想上
为兵
了很大程度的是弃,中华文明迈人密国
施,掉你B:推感诸侯为政治领滤的措福,
的火一簧,汉式帝接受董中舒的建议,把
(3)巨靡之战和域下之战。巨度之战项
时代后的第一个鉴世局面·文爱之治“
排除C:罢=百家为思越文化幅战的滑
国家学说立为正统思想,有利于大一统局
阴以少胜多,将馨军的宝力开灭,境下之
结论:我们低为,合理的政策可以推动社
流,捧®D
面形成与界周。言之有理即可》
战,项羽兵散,突围后自射刘邦线鞋。
会发展
14.B15.D
《4)题日:者王之该跨时空的会谈等,我
(4)大择乡起义或陈胜、吴广起义。公元17.(1)社金状况:西汉初年,经济萧条,国家
16.D解析:根籍“雄才大.不武文景之卷
围中的“素整汉武”,可以从功装,不足等
物09年。秦的暴攻
结用,等等。原因:秦的线暴统伯和秦末
管以济斯民一穷膏做藏…使育对境
角度出发,具体答墨略。
(5)公元前07年,被刘邦率领的起义军
的战程等。
般…并于墓始度者无几矣”可得出古
第13课东汉的兴衰
所灭,得民心者得天下。(言之有理
〔2)辱例:秦末农民感文,如项羽、刻邦领
人时汉式常有不的评价,今天我们应【通基超】
印可》
导农民起义鉴翻秦朝等。主要原因:暖
接终转客观解猛的立场,一分为二地看L,C2B3,书
第11课西汉建立和“文景之治”
取了秦亡的教,认识到人民力量的
待网题D正。A.B.C的看法年太片【通能力】
【通蒸碰】
强大。
面。故选)
4.A解析:三非建业新朝后,他的地政加刷
(3)精能:减免赋税,减轻信位,兵役,提
I.A 2.D 3.C 4.A
17.(1》①诸侯王,我是一位端侯王,皇帝允了社会动满,微起各地农民起义,王平政权
5.A解析:展据“里民而甘之农,皆筹于表
倡节经。影响:出现了"文量之治”的笼
许我把自已的蛋分封地分给我姨长子以
最传减农民起又都翻
治写面,为卤汉进人置客时月质定了雄
“务民于兼桑,弹献放”并站合所学如可
外的千弟,让我的子弟建立候国。感德三A6D
厚的物质禁由
如。文帝采钠了艳们的意议,是得以表为
皇香的题定啊。四书生:我是一介书生。7.B解析:依搭超千“东这阶低对主和起会
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
我观在主鬓学习的内容复是五经等需家
弱礼”的信息,排合所学如识可和,在的院
本,经德降就,A势合理含
书师,我非g想去长安的太学学习,那里
草里,柔联大美的住宅和酵御设融票雪结
6.D
【通基程】
【通能力】
1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.C
是坊养儒学人才的地方。③商人:我是
合,遵露出东汉阶概对之杜金动风的情
形。故选B
7.D8.A9.C10.C1l.D12.B
8.D
一名窃人,管经我过盐使,获利很多。创
8.C9.C
13A14.B
【场能力】
后来朝廷把这两溪经营权枚归中央,我
10.(1)人物:图一是王拳,图二是光武帝刘
15.A解析:·慕天下之人入凳于建,以受母9,D解析:展据材料并然台喻学可知,此事
只能转行做其他的买卖了。
秀。时间:新朝建立于公元9年,东汉建
是幕,不过至多,案下之兼必多矣”大义
件为议武帝采帕主父程的“性易”建议,侯
(2)国家应该肥提住一些重要日用产福
立于公元25年
是招幕人到边酸垦荒等农,不出见年,就
国越来悠多,谱德王的对地和缘力未越
的经营权,以保障人民的生活安定,如食
(2)措篮:释放奴健,减轻农民负担.藏轻
会孩食丰t。A精合舞意:日.C,D时薄
小,以龙科稀了请後实力,加强了中先对
盐等,要经决罪护国家的统→,等等,
刑同:合并那县,根减官员,加强材官史的
干材料理解母流,掉除,
地方的整创,D无精。成除了廊县制度
(言之有理啡可)