第2单元 第4课 第1框 和朋友在一起-【优+学案】2023-2024学年七年级上册道德与法治课时通（统编版）

{#{QQABIQSAogiAQABAAAgCQwnyCgEQkAGCCCoOxBAIIAAAwQNABAA=}#} {#{QQABIQSAogiAQABAAAgCQwnyCgEQkAGCCCoOxBAIIAAAwQNABAA=}#} {#{QQABIQSAogiAQABAAAgCQwnyCgEQkAGCCCoOxBAIIAAAwQNABAA=}#} 好的自已，需要不斯蛋发自已的潜能。14.C15.A 示例二：与小学时候相比，白已的朋友离【通能力】 ④更好的自已：是在知能人其同生活的过16.A解析：本道考壶中何正确认识自志 比以前变个了，但是交往更却深入，与朋6.B解桥：则干香诉友们友谊是一种帝密 程中不断成长的，亚是在为佳人，为社会 A强调正绮认试命己的重受性，B表明母 友的关系更加密切 的吴原，是减向的。平等的，是接受也是付 带素督社的过图中实现的。 个人邻有自己的倪点和换点，我们要全 (2)①我们的言溪择止，兴慧爱好基至性 出，感受关抓，老关坏时方，②①拜合周 第一单元总结 面客规地认识自己C体现了通过自我反 格等都或多成少电受刊用友的影响。 意①格说，站文明友不袍有动利色部 【通模拟】 省认识自己：D启示我针用变化和发展的 四月友，见证了我们一起走过的成长历7，A8.A9,A10,A 1.D 2.C 3.A 暖老希种自己。故选A 程，我们能感受到用友的真被友弹。11，C解析：本题考查对交友原则的显解 4.(1)①学习货常提科学的学习方法：②学17，D1线，C 用友半富了我门的生活经晚，友谊让 副友是一什帝密的美系，雾要我们用兵 习方法因人而界，适合日己的方法就是最19.(1从生理，心理，社会方面：通过自我评 我们更深刻地体：生角的美好。 网炉，②议法正骑：站交明凌，我们应质到 好的方法 价和地人评价来认识自已。 ()如果作把模乐告诉一位朋友，保将得 善交点友，乐文诈友、不交拟友，团远法王 (2)①两位具学的度点福是片面的，学习 (2)正确认识自已，可以促进自我发展： 到两册快乐：如果你把优愁向一位用友 精：①表超止于施对：及雀是一种心莫的 中有换乐也有辛著。②对某方面的知 正确认俱自已，可以促进与他人的交往， 倾诉，你将敲分掉一半优悠。 相通，追求志同追合、志想相投，但与自已 有强型兴里(，白已解决某个同题到，学 (3)做史好的自己，就要扬长潜短。数更 14.(1)①期发对一个人的影响很大，我们的 怎烟相最的不一完是好图龙，①说法 习中找到志馨相授的同伴时，发现白已的 好的自己，需要主动改正缺点。做更好 言谈举止，兴趣爱好甚至性格等都成多 培误。 滑偻时一我们都可以体味到学习带来 的自己，需要不所煮发自己的潜能。更 或少越受到围左的影响。②朋友见证了2，B13B 的快乐。即使抱有兴趣和探家致望，学 好的自己，是在和但人共同生话的过型 习业不是轻面易举的事情，学习过程中 中不断成长的，更是在为能人、为社会 我们一起走过的成长历程，我们需婴真14，山)大多数同学缺少真正的朋友。 城友善的明友。您与正直，成信和见识 需婴集中注意力，耗费精力，测到因难和 来福忙的过程中实现的。 (2)友筐是一肿亲密的关系，在友谊中我 广的人交明友，是有登的。明友丰富了 门们可以得到理解和支特，忠破和信任，青 肌挠时需要测节不良情情等，这些都需要 第二单元友谊的天空 我们的生锈经验，友谊让我们更深刻地 定和美心：友宜是平等的、双向的，其列分 我门凭情坚强的意怎作出努力 第四课友谊与成长同行 体俗生命的美好 享，相互分担：友谊是心灵的相君，志判道 5.A6.已 第一框和朋友在一起 〔2)随著年龄的增长，地许有人发现，白 合，志幕相投的友靠，更能够经得任时间 7.致远和雅要的观点都是错误的。理由，我 己的交往范围扩大了，朋友图也扩大了， 们要重税他人的态度与评价，但地要客观【通数材】 的考段和风用的洗礼。 交往内容更丰富了，也诈有人发现，自已 冷静分析，慨不雀有从，也不能忽税。用 一，1.扩大丰富保人密切 3)对这种生活方式不替同。弹由：①~宅 的朗友图比以值变小了，但是交往更知 理性的心态面对他人的评价，是走向成器 2,相互章近真正期待 男它女”现象原影南了这些人的人际交注 深人，朋友关系更加密切 的表现 二、1，《1)影响(2)成长历程 使力，同时血使自己缺少明友，缺少友情 (3》示例：①老西友是量好的镜子。©如 【通中考】 (3)生活经验美好 的支持：四友童是一非来密的关系，朋友 果你把快乐容诉一个利友，你将得到两 8.B9.D10.C11.B 2.祖暖价值与人相处 的理解和支持，忠或和信任，肯定和关心 份快乐：如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 12C解析：本道考盘孕会李习。“知之者【通基础】 健让我门得到精神上的清足：)友直是 条将技分掉一半