内容正文:
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3分工合作樱究质疑
不住:等等。
论赛,第等
3.1)板报,手抄服,图片展、演讲比赛等,
【通基础】
()①向老师、父母情教,我到适合自己已
(2)①正确认识自已,可以昆进自我爱
(2)他的各方面带健还设有被发器出来,
1.A2.B3B4.C5,N
的学习方式:必增强学习的目的胜,主动
展,②正确认识白已,可以是进与能人
他应该寻求老师、父母和明友的帮曲:善
【通能力】
性,学会白主学习:③把握好预习.听讲
的交往。
于扬长避短,主功改正缺点,完善自我,保
6.C
复习三个环节,提高学习效率:④时订合
15.(1)“写给自已“是酒过自我评价认识自
常未知的自已,培养有利于发据出能的习
7.A解析:本!考壶对学习的认识和起耀
厘的计划,科学安推李习时间:等等
已,“老师嵛语”是通过体人评价了解
相,从小市最起:等等。
“。生也有涯.而如也无隆“说明了我们终
(任写再条即可)
自已,
(3)①做更好的自已,健题扬长冠粗,网做
生群要学习,“如之者不如好之者,好之者
(3)①如充分利用零星时间.制订有效的
(2)他人样价是我们认识自己的一值镜
更好的自已,需要主动改正缺点。③做更
不如乐之者“启帝我们学会学对写染发现
计期,合理安排学习时可等。举例略,要
子,能人样价有助于我们形成对自己更
好的自己,需要不断常发自己的潜能
并纸辞对季习的骑地,①①远法正确
符合自身实际。②如联想记起法,理解
为客戏,完整,清作的认肌,王凯县重悦
④①更好的白己,是在和他人共具生活的过
“毫刀不误政荣工”“工欲善其亭,必先利
记忆法,关健词记亿法等。举例略,贤符
他人的态度与评价,但也要客观冷静分
程中不断或的,更是在为他人,为社会
养器”息示我们学会习要掌提科学的到
合自身实际
析,景不能方从,也不施芝视,用理性的
带来幕椎的过程中实现的。
习考法:“些学而无友,则部情而富阳”靓
第三课发现自己
心态面对地人的详价
热点专题一努力实现梦想,不断完善自己
明我豪学会合作学习,商说法语误
第一框认识自己
第二框做更好的白己
1.心解新:表随著查对学功中的若与乐的
8.B解析:图片成晚了要学会合理利莉射
同,记重受,素是的事有持割地送行,还要有
【通较材】
【通教材】
认识。由所学加议可知,学习是一个苦乐
自律的能力,角觉益制不其将感,也就是受
一、自我发展业特性能力他人的交往
一、2.《1)独特优点(2)他人
交架的过程,或们安正确对待学习中的岩
养成良好的学习习惯和方法,这样能起到事
积极互动
二,药长薄相情能
与乐+正视魂苦,享全换承,①①现汝是
半功培的就累,B就法正确且赛合题意,A,C
二、1,1)生理身体特证个性心理
【通林础】
喷,不符台题意,③③议发错误,转合理意。
不是题干主骨的反映,D乱法太地对。数
在群体中的关系(2)自我评份
1.B2D3.C4.A
就选C。
选日.
(3)他人评价
【通能力】
2.A3.B4.B5.日
9.C10.B11.B
2,1)客通(2)冷静分析盲从理性
5.C6.B7.D8.A
6.(1)①育立梦思,要与个人的人生日际繁需
12.(1)①宇轩和致近的现点都是片面的。【通基础】
9,C解析:“路也漫爱,速遽其途,心向往
相连。②确立梦想,婴与时代的除将紧密
四学而时习之,不亦乐平-等吉语说明1.B2.B3.B4.B5.D
之,置这莫”意悬是路途没长靖远,共要
相连,要与中闻梦密不可分。
了孕习中有快乐。对某方而的知识有雷【通能力】
志所向,印使苑再第远,色不委似格,富
(2)①少年有梦,不止于心动,更要付请
烈兴埋时,日己解决某个问超时,学习中6.AT.C
意要坚定信您,发规,立确认识自己,然后
行动。实现梦想,需要付出努力,不懈地追
找到志趣相投的问伴时等,我们椰可以8,B解析:本道今查知柯至确认识自已
裤的,欣贯自己,努办做更好的自已,C王
梦、阔梦。心实观梦想,需要立志。早立
体珠到学习带来的快乐。③“头悬第,锥
图片者许或们,要不斯地菜常和发现自己,
神:极播村料及所李知以可加:点域先发
志,立大志,立长志,并且把自己最重要的
具取”说明了学习中也有辛苦,师使抱
他人评价有刑于馆小“育日区”,①④说涛
现、玉瑞认这自已,感后接的。欣赏自已
人生志向同粗国和人民联系在一起。图实
有兴规每耀索欲型,学月血不是轻市易
正扇:②①是时菌片的南解,可排隆。战