3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善（精品学案）-【优学课堂】2023-2024学年高一政治同步教学高效精品课件（统编版必修1）

3．2中国特色社会主义的创立、发展和完善 【学习目标】 必备知识：改革开放以来的全部理论和实践主题，中国特色社会主义道理、理论、制度、文化。 【核心素养】 1.政治认同：坚定中国特色社会主义道路、制度、理论、文化自信，坚信只有中国特色社会主义才能发展中国。 2.科学精神：理解中国特色社会主义的创立、发展和完善，明确中国特色社会主义理论体系的科学性。 【重难点】改革开放以来的全部理论和实践主题，改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因。 一、自主学习 （一）改革开放以来党的全部理论和实践主题 1.首次提出：1982年，在党的十二大开幕式上， 提出“走自己的道路，建设有“ ”这一鲜明的主题。 2.中国特色社会主义的创立 改革开放以来，中国共产党坚持把 同当代 和时代特点相结合，不断推进 、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了 。 3.中国特色社会主义理论体系的形成与发展 理 论 形成时间 代表人物 主要内容（回答了） 作 用（贡献） 邓小平理论 党的十一届 三中全会以后 什么是社会主义、 怎样建设社会主义 成功开创了 “三个代表”重要思想 党的十三届四中全会以后（1989） 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 成功把中国特色社会主义 科学发展观 党的十六大 以后（2002） 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 成功在 坚持和发展了中国特色社会主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大 以来（2012） 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 推动中国特色社会主义进入 （二）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1.改革开放后取得一切成绩和进步的根本原因 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义 ,形成了中国特色社会主义 ,确立了中国特色社会主义 ,发展了中国特色社会主义_________。 2. 坚持道理自信、理论自信、制度自信、文化自信 （1） 中国特色社会主义道路： 领导者：_________ 一个中心：_______________ 两个基本点：_______________、________________ 五位一体:建设社会主义市场经济、民主政治、____________、和谐社会、生态文明 两个目标：全体人民_________、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2） 中国特色社会主义理论体系 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、_____________在内的科学理论体系。 （3） 中国特色社会主义制度 经济：公有制为主体多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；社会主义市场经济体制等 政治：______________制度；党领导的多党合作和政治协制度;民族区域自治制度；基层群众自治制度等 (4)中国特色社会主义文化 内容：优秀传统文化、____________________________ 指导思想：___________________ 客观条件：当代中国现实和时代条件 具体要求：面向现代化、面向世界、面向未来 特点：___________科学的大众的 国际：精神文明和物质文明协调发展 3.“四个自信”的关系 （1）关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化_____________，统一于_____________。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正_________________。 （2）要求：我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定________、理论自信、__________、文化自信。 2、 思维导图 3、 课堂检测 1．1982年，邓小平在党的十二大上明确提出了一个重大主题，从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开的。这一主题指的是(　　) A．建设社会主义市场经济体制 B．走自己的路，建设有中国特色的社会主义 C．实现社会主义现代化 D．中华民族伟大复兴 2．某班级同学以“中国特色社