第13课 亚非拉民族独立运动-2024年高考历史一轮复习通史精讲精析课件（中外历史纲要下册）

1821年西属墨西哥独立 1910-1917年墨西哥资产阶级革命 1804年法属海地独立 1826年西属拉美民族独立 1822年葡属巴西独立 1882年埃及掀起反英斗争 1881-1899年苏丹抗英大起义 1894-1896年埃塞俄比亚抗意战争 1911年中国辛亥革命 1905-1911年伊朗立宪革命 1905-1908年 印度民族解放运动 ‖亚非拉民族独立之路示意图‖ 五洲觉醒风雷激 第13课 亚非拉民族独立运动 羊驼也呐喊 拉丁美洲的民族独立运动 1817年2月 圣马丁翻越安第斯山脉 解放智利 秘鲁局部 1822年7月 双雄在瓜亚基尔会谈 圣马丁退出 隐居法国 “南美洲的解放者” “祖国之父” “自由的奠基人”［秘鲁 智利 阿根廷］ “南方的华盛顿” 独立过程第一阶段 1804年 法属海地独立［序幕］ 1822年 葡属巴西独立［自上而下 唯一君主制］ 1826年 西属拉美独立［自下而上 均为共和制］ 玻利瓦尔解放拉美北部［委内瑞拉 哥伦比 亚厄瓜多尔 玻利维亚］ 圣马丁解放了拉美南部［阿根廷 秘鲁 智利］ 独立过程第二阶段 1889年 巴西废除君主制 建立共和国 1910年 墨西哥爆发资产阶级革命 1917年墨西哥颁布资产阶级宪法 思考 北美独立后形成一个国家 而为什么拉美却是一系列国家？为何拉美发展缓慢？ ‖拉丁美洲的民族独立运动‖ 只要祖国一天不从西班牙统治下获得解放，我誓不罢休 ——玻利瓦尔 我的剑绝不为名利而出鞘 ——圣马丁 ‖拉丁美洲的民族独立运动‖ 北美独立 拉美独立 经济 资本主义经济发展 多元贸易统一市场 资本主义经济有所发展 禁止与母国外发展贸易 政治 英国殖民统治议会 西班牙殖民统治总督制 思想 启蒙思想影响 国际 法国支持美国 法国大革命与欧洲内讧 思考 据材料从历史角度分析北美独立后形成一个国家 而为什么拉美却是一系列国家？ 拉美没有统一市场 限制殖民地间贸易 殖民专制总统统治 ‖拉丁美洲的民族独立运动‖ 材料2: 长时间的拉丁美洲独立战争也对各国的社会经济造成了严重破坏，并导致了军事独裁者长期保持政权，形成了拉丁美洲特有的考迪罗主义。另一方面，大地产制仍然保留，黑人和其他有色人种仍然处于经济阶梯的最底层，这就严重阻碍了拉丁美洲经济的发展。民主革命的任务仍然摆在各国人民面前。 ——徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》 材料2：1826—1850年，英国对拉丁美洲各国贷款和投资总额达1亿美元。…… 1850年以后，英国在拉丁美洲进行更大规模的投资，例如建筑港口、铁路、开辟轮船航线、低价收购土地和利用廉价劳动力开发矿产等。英国资本先后控制了巴西的棉花、阿根廷的谷物和肉类贸易，墨西哥的银矿生产以及大多数国家的交通、铁路和港口等企业。1870年英国在拉丁美洲各国的投资金额达到8500万英镑，成为拉丁美洲的主要投资国和债权国。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 思考 据材料分析拉美独立后面临那些问题和任务？ 考迪罗军事独裁 大地产制继续民主革命 英美在“援助”幌子下经济侵略和政治渗透继续民族革命 美国外交 1823年 门 罗 “门罗宣言” 1905年 罗斯福 “大棒政策” 1910年 塔夫脱 “金元外交” 1917年墨西哥宪法 第一条 在墨西哥合众国，任何个人均享有本宪法富裕的权力保障…… 第二条 墨西哥合众国禁止奴隶贸易…… 第二十七条 国家领土范围内土地与水流之所有权本属国家……国家在任何时候皆有权利对私产加以限制……应采取措施以分散大地产；发展小土地持有制……一切矿物，或存在于矿脉、矿层、矿快或矿床中构成矿物质物质……其所有权皆直接属于国家…… 第三十九条 国家主权咋基本值和起源上存在于人民之中。一切权利来自于人民并为人民的利益而创立，人民在任何时候均享有改变或修改其政府形式的天赋权利…… 第十九条 联邦最高权力在行使权力时分立法权、行政权和司法权。 ——《1917年墨西哥宪法》 思考 归纳材料体现的资产阶级革命原则并分析其意义？ 原则 保障人权 人民主权 三权分立 国家是一切土地 河流和矿藏所有者国家采取适当的方式拆散大地产 意义 墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定基础 ‖拉丁美洲的民族独立运动‖ （2023·北京高考·14）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（　　） A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 B （2022·北京高考·18）（1