第18课 美国的独立（课件）-2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件（统编版）

视频导入 知识拓展——美国自由女神像 第18课 美国的独立 ——为自由而战 九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 1.通过阅读材料和课本，了解美国独立战争起因和大致过程。 2.通过教师讲述和阅读文本、图片等相关史料，了解华盛顿在美国独立和宪法制定过程中发挥的关键作用。 3.通过阅读《独立宣言》文本，提取信息，了解北美人民的诉求，从而初步理解《独立宣言》的历史意义。 4.通过阅读课本和绘制1787年宪法确定的联邦政府结构示意图，了解其体现的三权分立原则，初步理解其作用与局限性。 本课重点 学习目标 壹·渴望自由 ——美国独立战争的背景 壹·渴望自由——美国独立战争的序幕 1.北美殖民地的建立： 自哥伦布发现美洲以后，美洲就成为冒险者的天堂—— 弗吉尼亚殖民地的一个印第安人的村庄 印第安人热情帮助移民 民 殖 的 地 建 立 从17世纪初，英国就开始在北美为建设殖民地而做准备，1607年，伦敦公司依据英王的“特许状”来到北美詹姆士河口，建立了仅有一个炮台、一所教堂、几间薄板房的詹姆士城，奠定了英国在北美的第一个殖民地─弗吉尼亚的基础。 壹·渴望自由——美国独立战争的序幕 1.北美殖民地的建立： 1620年，英国一群政治避难者，乘“五月花”号在北美马萨诸塞登陆,建立普利茅斯城。此后，许多军官、传教士受英国政府派遣或贸易公司雇佣来到北美，他们一手捧着圣经，一手拿着火炮,开始在北美抢占地盘。英国北美殖民到18世纪30年代共建立了13个殖民地。 五月花号 英国在北美的13个殖民地 普利茅斯定居点 我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为民众自治团体。我们将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。” ——《五月花号公约》 壹·渴望自由——美国独立战争的序幕 2.美利坚民族形成： 法国人 印第安人 德意志人 英国人 黑人 I am an merican 　 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。形成了一个新民族──美利坚民族。 在美利坚人的性格中，热爱自由乃是一个突出的特征，它是他们全体的标志，使他们卓尔不群。——林剑鸣《奠基时代》 壹·渴望自由——美国独立战争的序幕 3.北美殖民地的发展： 北美殖民地资本主义经济发展迅速 英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？ 北美殖民地物产分布图 南部：盛行种植园经济 （烟草、蓝靛、棉花） 中部：农业规模较大，有谷仓之称 北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁） 壹·渴望自由——美国独立战争的序幕 4.英国对北美殖民地的态度： 时间 法案 内容 1660年 《列举商品法》 糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 1663年 《主要商品法》 禁止欧洲各国直接把商品运入北美 1765年 《印花税条例》 规定北美殖民地一印刷品，如报纸、书刊、合同、执照等必须加贴印花税票 英国殖民统治： 把北美看作原料产地和商品倾销市场 北美殖民地： 农业和工商业发达；要求经济独立 美利坚民族形成； 要求政治独立 民族压迫 vs 独立战争爆发的根本原因： 英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 贰·追求自由 ——美国独立战争的过程 贰·追求自由——美国独立战争的过程 导火线 1773年 12月16日 开始 1775年 4月19日 建军 1775年 5月 宣告独立 1776年 7月4日 转折点 1777年 决战 1781年 胜利 1783年 波士顿 倾茶事件 来克星顿的枪声 第二届 大陆会议 《独立 宣言》 萨拉托 大捷 约克镇战役 英国承认美国独立 自主学习：阅读P84—86内容，梳理美国独立战争的过程。 贰·追求自由——美国独立战争的过程 1.导火线——波士顿倾茶事件： 1773年，英国通过了《救济东印度公司条例》，禁止人民贩卖私茶，使东印度公司垄断了北美的茶叶运销。此条例违反了市场公平竞争原则，引发人民极大的愤怒。 1773年12月16日，塞廖尔、亚当斯率领60名自由之子成员化妆成印第安人潜入商船，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部倒入大海。 TMD！喝茶的自由也没有了！ 贰·追求自由——美国独立战争的过程 2.开始标志——来克星顿枪声： 1775年，北美英军总司令派两个团到附近的康科德去搜查通讯委员会的秘密火库，并要逮捕爱国者领导人。北美民兵们得到消息后，很快集合起来， 埋伏在树林里、公路旁，等候英军的到来。战斗从来克星顿打到康克德，这一仗，北美民兵共打死打伤英国士兵2