第十一课 応援 第3课时课件 2023-2024学年初中日语七年级第一册

复习检测 1）填空题 1.私は李さん＿＿＿いっしょに公園に行きました。　 2.王さん＿＿＿パンを作りました。 3.小学生们＿＿＿＿　　4.小张他们＿＿＿＿ 5.三階＿＿＿ 6.六本＿＿＿＿　 7.8個＿＿＿＿ と と 小学生たち 張さんたち さんがい ろっぽん はっこ 1 第11课 応援 学习目标 1.通过情境和练习，掌握表示寒暄，感叹以及表示鼓励和喜悦的用语，能够运用在生活中。 2.通过听录音和跟读，熟练朗读会话，能够流利朗读。 3.通过讨论和翻译，熟练掌握会话的大意，能够熟练翻译。 听录音 听录音 1.サッカーの試合は何時に始まりますか。 　　A.10時 B.10時半 C.11時半 　 2.美月さんは何本笛を何本を作りましたか。 　　A.10本 B.20本 　 C.30本 3.相手のチームはどうでしたか。 A.強かったです B.弱かったです C.あまり弱くなかったです。 B B B 小组合作 1）找出本节课所学的生词并说出含义以及常用搭配。 2）找出包括本课出现的语法的句子并说出语法。 3）找出本课会话中出现的表示寒暄和感叹以及鼓励和喜悦的句子。 4）翻译会话。 5 会话 王文、健太等星期六参加足球比赛，同学们前去助阵。 （星期五放学后，在教室） 李佳:王文君,あしたのサッカーの試合は何時に始まりますか。 王 文:10時半です。 李佳:そうですか。わたしは美月さんたちと応援に行きます。頑張ってください 。 王 文:ありがとう。 （～たち后缀表复数） （と表示同一动作的共同参与者) （鼓励同辈或晚辈时可以使用。) (比赛当天早晨) 李 佳：美月さん，おはよう。 美 月：おはよう。いい天気ですね。 李佳:そうですね。【看到美月拎着纸袋】美月さん,それは何ですか。 美月:笛です。母といっしょに作りました。 李 佳：何本作りましたか。 美 月:20本作りました。【吹哨子做示范】ブー。 李 佳：大きい音ですね。 （一类形容词修饰名词直接加） ～ですね。表示感叹 课本P136页第1题 （と表示同一动作的共同参与者) （～本量词一般用于计数细长物品） （一类形容词修饰名词直接加） (比赛正在紧张进行) みんな：頑張れ！頑張れ！ 李佳·美月:【看到健太进入对方禁区】シュート! みんな：【看到球踢进球门后欢呼】やった一！ （比赛结束后） 李佳:【向王文、健太递上健康饮料】王文君，健太君，どうぞ。 王 文:ありがとう。 李佳:よかったですね。勝ちましたね。 王文:でも相手のチームはあまり強くなかったです。 健太:ええ,弱かったです。 李佳:そうですか。いい試合でしたよ。 （在运动会或体育活动中，用来鼓励选手，为选手加油。相当于汉语的“加油”。） （表示极度喜悦和激动的心情） （一类形容词的敬体过去式) 课堂检测 1.根据汉语意思写出单词。 1.努力　 2.天气　3.助威 4.比赛　 5.制作 4.强的 7.弱的 8.声响 9 .战胜　10.一起 2.翻译题 1）天气真好啊。　 2）加油。　　　　 3）和妈妈做的。　 4）对方的队伍没那么强。　 5）精彩的比赛呢。 9 2.表示寒暄，感叹以及表示鼓励和喜悦的用语 课堂小结 3.会话的翻译 1.会话的朗读 いい天気ですね。頑張ってください。よかったですね。やった。 10 1. 完成同步练习册； 2.背诵会话第1段和第4段。 课后作业 11 liyu null 87225.51 liyu null 194821.88 $$