题型训练三 实践探究题-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级上册道德与法治优化测试卷（统编版）

{#{QQABZQQAggAAAABAAAhCUwGgCkCQkAACCCoGAFAAsAAAgRNABAA=}#} {#{QQABZQQAggAAAABAAAhCUwGgCkCQkAACCCoGAFAAsAAAgRNABAA=}#} 酸发南进的内力。 )值神。理由，他括出了自已的人生，实观了自 活找险，友谊让我门更深刻地体桥生命的美好， 有中无人，数国接 (2①学习设有终点。山学习件疑着我们的表长 我针值：心他在别人雪要帮毒时，付出爱心，自爱课 (4①发祖不是一战不变的。我们要学会接受一段 +C5A.目7，A 可学习雷零自意，丰动的态度， 川壹任，这样的人生量有意又的 友前的镜出，坦然接受新的友前。四克争并不坠然 发心点棱：本趋背虚对掌的主确认其。在中华文 (3)①学会学习，需婴发现并保持时学寸的%趣 )①超用自身的品德，才智和劳结，创适出比自己 街害友谊，关昆是我们对待变争的吉度，边发额不 中，家有看罩早竹意味，丰客的内话。通过题干中 可学会字习，雷要章星科学的学刀方这，③学企 有限的生合更位久的，不平凡的社会价值，头我门 能没有原测。友谊雷墨信任和老战，日不率于不加 的抽运我们能明感交到得个人都有一修对家割舍 习，要着手运用不国的学习方式 的下室真的物质财富和精神财高：中为社金的发展 分算起为用友敏任有事 不海的请感，家是射蜜，温暖，桂松岭避义果，故 2,1①接的自己，覆要接明自己的全布：四接帕日 贡就自己的力量，用认真，卧劳、青良、华背，者任。4.(1》例：我生样了，散学老师屉我补习落下的功 ①正州：材件中汉有林观家足的动能，寒是琥不完 己，需要乐规的心数，更需警勇气和智慧 男教书可白已的生命价值：③将个体生命韩使人 银等。 的书，此样常①①，咸感C (①正确认识自已，可以促进自我发展：②正确认 的，第徐的民是的、国家的基至人药的合运暖聚在 (①陵此鲜重，是我门与老辉理立且好关暴的开 更C10.日 买自己，理以程进与他人的交挂 一起 如，香在平等相待，服互促进的韩生交世中。我们1山，C点极：解答丝题的关就是理解理千内零，人美 (?①败更好的自已，健要桥长游短：做更好的自 可以和老醇成为明友， 是自然养的一都会，地非上竹生命无保或与养的， 己，需要主动改正缺点：做更好帕自己，看要不新 题型训练三 实践探究题 (们学会正确对背老师的表杨和：坪，是我们成长 故选， 酸发自己的潜能：①更好的自已，是在和镜人洗同 的重要内容。老每的表扬意袜着背定，数勃和期 12.813.D14.BI5.A 生括的过程中不新成长的，夏是在为他人，为世包 1(1“中学，存好！”域“新足点、新体验，新集体”等。 背，素储我们更好地学习短发展：老师的批评意味 16.(1)通过他人评将相自我坪价案认识自这 蒂米辐社的过程中实呢的。 《2)座右信示例，·厚积南发，天道网衡“体险使乐 看关心，提醒释对或：可以香到我口反着自已，算初 (?)正确认乱自已，可以程进自我发限：正确认因 3,(1》上网提零，现看新闻：查阔服量资料等 共享成功“珍情所起点，同铸新挥增放飞梦里： 不星，利背老师的性平，我们要形挂意力意在老师 自已，可以贸进与倦人的交生。 ()有理想信念，有道德情做，有孔实学识，有爱 雕肠青在等 社评的内容和用意上，理解老算的良苦用心： ()这A题：他人伴价有财干现们形成对自已更习 之心。 (各)把梦里窆为现实，覆复付窗努力，①努力：是梦 (》移阅您将现领过如俱的耀堂，场留意较给民酸 客规。完整：请情的认乱 》金。对待老的的其坪，我们要梯得老每的其甲 思与现实之问的桥梁。心第力，雷墨立志，志向是 人的道理等 这B题，时白已有一个价当的自载坪管，能相的我 查绿看关心，提醒及砖减：可除雪期我们反省自己 人生的标，黄少年要从小学习立志，把目己量重 5.(1》五得三正。岳母属学.曾子桑猪等 门接受自己，对自已指有正确的态度，不爵隙生不 绵补不足，传门零把注意力腔在老年任平的内容阳 要的人生志向同相同和人见联罪在一起。心努力， (2)向老体皆门，向同学请教，上烤春找，韩阅书 自单：衡春助我们国节和控制白已的行为 用意上，理解老如的良苦用心， 有要坚持。努力要溶实在每一天的具体行动中，用 籍等 (4)这A题：要正确以识日已：委接纳与食育自己：要 (4》在我设液园是时，老闻语重心长的一次谈话：生 要坚持努力，群授过程再里难，业有机会离梦想更 (》家是我门身心的寄居之所，家是我门心灵的港 场长避可零主动校正族点，覆不斯酸发自己的雪量： 向时，老师非我去牌，给我的关心与爱护等， 逐一步 博，有刊于建汉和请家庭，形收夏好家风，有利于型 远5题，群友，见正了我们一起走过的成长历程 4,(1心家是我们的身心寄话之所，我们的表长离不主(1)少年的梦想与个人的人生日标繁雪相连：与时