综合检测：世界古代史（培优版）-2024年高考历史大一轮复习融会贯通讲练课件（必修与选必修融合版）

高三大一轮 综合检测 世界古代史（培优版） 考试时间：75分钟；试卷满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 本题共 30小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、单选题 1．从公元前2000年始，两河流域先后崛起巴比伦、赫梯、亚述诸帝国，霸权几易其主。与此同时，北非的埃及也多次同西亚各国争夺该地区的霸主地位。这一历史进程（   ） A．促进了人类开始向文明时代迈进 B．造就了古代文明的多元格局 C．加速了东地中海周边的文化交融 D．推动了班图人的大规模迁徙 2．佛教的创立者释迦牟尼说：“哪个婆罗门不是和一般人一样，经由母亲怀胎而出生的呢？怎么能说自己是最尊贵的种族呢？持这种论调的婆罗门，是没道理和不光彩的。”释迦牟尼在此强调的是 A．普通群众地位应高于婆罗门 B．种姓制度是佛教思想的源头 C．低种姓是佛教主要信仰群体 D．佛教之中反对种姓等级差别 3．公元前8世纪的希腊，谷物来自埃及、西西里等地，腌鱼来自西班牙等地，木材和沥青来自马其顿，铅来自安纳托利亚（今土耳其）。这些史实可以用于说明（   ） A．希腊人建立了殖民帝国 B．世界市场的雏形开始出现 C．环地中海地区贸易繁荣 D．希腊文明扩展到欧亚大陆 4．希罗多德在《历史》中虚构了几位君主关于政体的辩论。其中一位君主说道：“逃过了傲慢的僭主（非法篡权的独裁者），却遇到一群傲慢的群氓也无法忍受……我们可以在优秀分子中挑选一批人，让他们来掌权。这是因为我们也是其中的一分子。”这位君主认可的政治制度是 A．古希腊的直接民主 B．古希腊的寡头政治 C．古希腊的僭主政治 D．古罗马的元首制度 5．在古希腊神话中，虽然神创造万物，一切却是为了人能在自然界存在与生活。如太阳神阿波罗每天准时出现，驾一次太阳车为人类提供光明。这体现了古希腊神话 A．宗教意识淡薄 B．具有人本色彩 C．注重物质生活 D．反对神灵崇拜 6．公元前432~429年，雅典法律规定：凡传授天文学知识和拒绝承认超自然力是犯罪行为。该法案通过后，普罗塔戈拉被告上法庭并被驱逐出雅典，而苏格拉底以“蛊惑青年罪”被判死刑。这主要表明当时雅典 A．陪审法庭审判结果存在不公 B．野心家企图谋求更多的权力 C．非理性精神能获得广泛认同 D．个人利益必须服从城邦利益 7．雅典卫城是自然景观、建筑结构、公共用途的理想结合。卫城背后的山，既不会高到喧宾夺主，也不会低到可有可无。山与诸神庙的结合，让卫城变成了最理想的公共场所，战时，起着堡垒作用，和平时期，是人民朝拜的圣地。对外部来说，这也是希腊人自豪和力量、以及天才艺术创造力的有形物证。世界遗产委员会对它作出这样的评价：“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明、神话和宗教，包含了古希腊艺术的四个最伟大的杰作巴特农神庙、通廊、伊瑞克提翁神庙和雅典娜胜利神庙，因此被认为是世界传统思想的象征。”对此解读不正确的是 A．雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑 B．雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作 C．雅典卫城体现了和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神 D．雅典卫城的地位是古希腊文明的代表，是世界传统思想的象征 8．波斯国王掌握着帝国官职的任免权：中央官职中的千夫长可能是国王卫队的统帅，此外还有“持杯者”“持矛者”“搬运王凳者”“战车驭手”“信使”等；行省总督和 驻军指挥官大多由国王直接任命，听命于国王。由此可知（   ） A．所有官职都与国王家事关系密切 B．波斯帝国实行的是君主专制制度 C．波斯依靠制度优势最终征服希腊 D．统治者哈里发掌握政治军事大权 9．罗马统治者于公元前242年开始任命专门审理涉及臣民案件的裁判官，由其参照公民法中对罗马公民和非公民共同适用的内容进行审理，他们颁发的告示逐步成为罗马法的新因素。这反映出（   ） A．公民法开始成为罗马的基本法 B．执法者享有任意裁判的权力 C．罗马法在司法实践中不断丰富 D．查士丁尼法典使法律完备化 10．2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城有如此描述：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”这段描述反映了（   ） A．罗马皇帝掌控国家权力 B．全球经济联系的加强 C．罗马法律制度更加完善 D．罗马城商品经济繁荣 11．罗塞塔石碑铭文（如下图）是公元前196年古埃及国王托勒密五世发布的一篇敕令，用古埃及语圣书体文字（古埃及祭司使用）、世俗体文字（古埃及平民使用）和古希腊文字3种文字对照书写。后人根据碑上的古希腊文识读出上述两种古埃及文字。据此，罗塞塔石碑（   ） A．是研究古代