2024届高三一轮复习生物：伴性遗传课件

Thomas Hunt Morgan 1866—— 1945 本节看点 1. XY称为同源染色体的原因 2. 同源区段与非同源区段基因型书写差异 3. ZW型性别决定与XY型性别决定的异同 4. 结合变异内容，理解蜜蜂的性别决定方式 01.性别决定 02.三大模型 03.相关实验设计 04.巴氏小体 性染色体决定性别 XY型性别决定 哺乳动物，大部分爬行类，某些两栖类和鱼类 ♀XX ♂XY 注意： 性染色体上的基因均与性别有关 但并非都与性别的决定有关(并非都决定性别) ZW型性别决定 鸟类，鳞翅目昆虫等 ♂ZZ ♀ZW 注意： XY型性别决定与ZW型性别决定模式相反 染色体组数目决定性别 蜂王 2n=32 分减 裂数 卵细胞 n=16 发 育 雄蜂 n=16 减数分裂 假减数分裂 卵细胞 n=16 精细胞 n=16 天数少 吃蜂王浆 环境因素影响表现型 受精卵 2n=32 蜂王 2n=32 工蜂 2n=32 吃蜂王浆 天数多 发育 受精作用 染色体组数目决定性别 退化 不均等分裂 M2 假减数分裂 工蜂 2n=32 蜂王 2n=32 雄蜂 2n=32 M1 其他性别决定模式 雄性 ♂ 雌性 ♀ 孵育温度 20~27℃ 孵育温度 小于30℃ 孵育温度 30-35℃ 孵育温度 高于32℃ 雌性 ♀ 雄性 ♂ 雌雄同株异花： B_T_ 雌性植株： B_tt或bbtt 雄性植株： bbT_ 基因型决定性别（常染色体） 环境条件决定性别 习题精讲 A 下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ）。 A. 性染色体上基因的遗传都与性别相关联 B. 各种真核生物的细胞中都含有性染色体 C. 性染色体为ZW型的生物，W染色体来自父本 D. X 、Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达 习题精讲 A 人类中的性反转综合征是指染色体性别与性腺性别不一致的现象。它是决定性别的控制基因异常引起性别分化异常导致的，SRY基因是Y染色体上决定雄性性别的基因。若来自父方的精原细胞在减数分裂时，Y染色体的片段（带有SRY基因）移接到X染色体上，则含这种X染色体的精子和正常卵细胞结合后的受 精卵发育成的个体细胞中染色体组成及性别等的相关叙述，正确的是（ ）。 A. 44+XX 、男性、体内有睾丸而无卵巢 B. 44+XX 、女性、获得了SRY基因 C. 44+XO 、女性、SRY基因突变 D. 44+XY 、男性、SRY基因正常 本节看点 1. 理解并使用伴性遗传三大模型的本质 2. 理解XY型与ZW型三大模型的区分与联系 01.性别决定 02.三大模型 03.相关实验设计 04.巴氏小体 萨顿-鲍维里假说 鲍维里 Theodor Boveri 萨顿 Walter Sutton 魏斯曼 August Weismann 类比推理法 配子体形成过程中 控制一对相对性状的 遗传因子彼此分离 每个配子中只含有 遗传因子中任意一个 体细胞中成对的遗传因子，各来自父母双方 同源染色体彼此分离 每个配子中只含有同源染色体中任意一条 体细胞中成对的染色体各来自父母双方 遗传因子在染色体上 摩尔根果蝇实验 摩尔根 Thomas Hunt Morgan 偶然发现一只 (基因突变所得)白眼雄果蝇 野生状态下果蝇 无论雌雄均为红眼 红眼 3 白眼 1 × × 全为雄性 红眼♀ 红眼♂ 红眼♀ 白眼♂ 摩尔根果蝇实验 假说： 1. 果蝇的红眼(B)和白眼 (b)受—对遗传因子控制 2. B与b位于X染色体上 Y上不存在B或b基因(?) 3. 形成的配子体只能有X 或Y染色体中任意—条， 即只能有B与b中任意—个 4. 雌雄配子随机结合 摩尔根 Thomas Hunt Morgan 白眼♂ X bY 红眼♀ XBXb 红眼♂ X BY 红眼♀ XBXB 红眼 3 白眼 1 × × XBXb XBXB X bY X BY 摩尔根果蝇实验 X BY X bY 红眼♂ 白眼♂ 红眼♀ -1 -2 XBXB 演绎试验 演绎试验 假说 XBXb X BY X XBXB X bY X 3 1 : XBXb 红眼♀ 摩尔根果蝇实验 XBXb XbXb X BY X bY XBXb X bY 红眼♀ 白眼♀ 红眼♂ 白眼♂ 红眼♀ 白眼♂ 1