第5课 工业革命与工厂制度（金牌课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年高二历史同步优质精品课件（选择性必修2：经济与社会生活）

家庭式劳作 手工作坊 手工工场 机器大生产 手工劳动（零碎分散） 机器大生产（专业集中） 大机器生产带来了劳作方式和生活方式的深刻变化 温故知新：根据图片,试归纳劳作方式的发展趋势？ 工业革命 1 人教版高中历史选择性必修二经济与社会生活 第二单元 第5课 工业革命与工厂制度 【课程标准】 1.认识大机器生产、工厂制度对劳作方式及生活方式的影响 2.理解生产方式的变革对人类社会带来的革命性意义 生产力的变化 生产组织形式的变化 社会生活的变化 工厂制度 工业文明 大机器生产 工业革命（产业革命），是资本主义机器大生产取代手工劳动的过程，它是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命。 e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EB486172191761AFEFAD98399B7F929649E3C9CC3C2EDB05375483D52C873C1D6A323B353A12750684349CA2B1649B470708ACE6AB0C23D190 一、制度的建立——机器大生产与工厂制度（生产力与生产组织形式的变化） 生产力变化： 机器大生产取代手工劳动 生产组织形式（劳作方式）变化： 工厂制度（集中劳作）取代零碎分散的劳作 温故知新： （1）为什么工业革命开始于英国？ （2）这个时代机器的动力来源是什么？ （3）标志这一时代开始的发明是？ 最具代表性的发明是什么？ 角度：市场、资金、劳动力、技术、政治 1.工厂制度产生条件 ①生产专业化的实现: 工业革命前,手工工场从分散→集中，在一定程度上实现了生产专业化。 ②工厂的出现: 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的的一系列技术革命，引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革 4 政治条件 经济条件 资本 劳动力 市场 技术 其他 资源 政策 英国“光荣革命”后，确立资本主义制度，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展。 殖民扩张（不平等贸易、黑奴贸易）促进资本原始积累 圈地运动提供大量自由劳动力 英国有丰富的发展工业的资源 手工工场水平较高，劳动分工细致，工具趋专门化，工人技术纯熟 17世纪中叶英国成为欧洲的科学技术中心之一，科学家热心于生产技术的改进。 国内外市场的扩大和需求增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。 【回顾】工业革命的背景 政府积极鼓励经济发展，采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新。 材料：“在英国工业化之初，能够压倒潜在对手的有利条件之中，没有一个条件是绝对突出的。但是这些有利条件合在一起，却形成了光辉灿烂的星座。” ——马克垚 《世界文明史》 2.工厂制度逐渐形成 1771年阿克莱特开办第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端，工厂制度逐渐形成。 思考：阿克莱特的工厂是如何运作的，并结合课本内容归纳工厂制有何特点？ 阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理制度。经常监督工人劳动，要求工人勤奋而踏踏实实地工作。当他一经发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。但是，他不酷使雇佣者，当时其它工厂的工人每天都要劳动14个小时或再长的时间，与此相反，他的纺织工厂的工人每天才劳动12个小时。在建造他的雷特福德工厂时, 专门花费350英镑建造了经理室、会计室和门房。 ①时间： ②管理： ③生产： ④原料： 机器大生产 实行倒班制 严格规章制度，强化 纪律意识 流水线作业、分工协作 工厂统一供应，合理调配 一、生产方式之变：机器大生产与工厂制度 材料：18世纪八、九十年代，像阿克莱特那样使用水力机的工厂，总投资约为三、四千镑。1786年大卫·戴尔的工厂投保资产为4800镑，1788年卡特莱特的“革命工厂”的投保资产为13000镑。 ——斯坦利·查普曼《早期的工厂主》 1911泰勒（“科学管理之父”）发表了《科学管理原理》，应用标准化方法制定“标准时间”和“作业”规范，创立了科学管理理论。 1913年美国福特汽车公司运用标准化原理把生产过程的时空统一起来创造了连续生产流水线。 P26思考点：工厂制度对工业生产有何作用？ 影响 工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,