第十一章 五、第1课时认识机械效率-【拔尖特训】2023-2024学年九年级上册物理 苏科版

五、 机械效率 第1课时 认识机械效率 ▶ “答案与解析”见P9 1. 在“再探动滑轮”的实验中,主要探究手拉绳 所做的功和动滑轮拉钩码所做的功是否相 等,即使用动滑轮能否省功. (1) 实验中需要的测量工具是 和 . (2) 拉弹簧测力计时应注意: . (3) 为了多测几组数据,可以改变 , 也可以改变 . (4) 最 后 发 现,手 拉 绳 所 做 的 功 总 是 (大于/等于/小于)动滑轮拉钩码所 做的功. 2. (2022·盐城)在“再探动滑轮”的实验中,小 明用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动滑轮, 使挂在它下面重为3N的钩码缓缓上升 0.2m,钩码上升所用的时间为4s.绳受到的 拉力为2N,此过程中钩码上升的速度为 m/s,拉力的功率为 W,动 滑轮的机械效率为 . 3. 小明通过机械将重为100N的重物在5s内 竖直 向 上 匀 速 提 升 了2m,机 械 效 率 为 80%.在此过程中有用功W有用= J, 额外功W额外= J,小明做功的功率 P= W. (第4题) 4. ★如图所示,工人们用同一滑 轮组,根据需要有两种方式 可以提起等重的建筑材料, 若不计摩擦和绳重,则 F1 F2,机械效率η甲 η乙.(>/=/<) (第5题) 5. 用如图所示的滑轮组将重85N的 物体 匀 速 提 升 2m,拉 力 F 为 50N.此过程中有用功为 J,总功为 J,滑轮组的机械 效率为 .根据已知条件,有 下列四个物理量:① 动滑轮上升的高度、 ② 动滑轮的重力、③ 额外功、④ 拉力的功 率,其中还能求出的有 (填序号)和 (填序号). 6. (2022·锦州)如图所示的滑轮组,在 拉力F的作用下,物体A 以0.1m/s 的速度匀速直线运动了10s.物体A 受到的摩擦力为4.2N,弹簧测力计示数为 2N(不计绳、弹簧测力计和滑轮重).绳子自由 端移动的距离为 m,拉力F 的功率为 W,滑轮组的机械效率为 . (第6题) 7. 用下列装置匀速提升同一重物,若每个滑轮 重相同,不计摩擦,则机械效率最高的装置是 ( ) A. B. C. D. 8. (2022·通辽)用如图甲所示的滑轮组提升物 体M,已知物体M 所受的重力为550N,卷 扬机加在绳子自由端的拉力F 将物体M 在 20s内沿竖直方向匀速提升10m,拉力F 做 的功W总 随时间t的变化图像如图乙所示, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 第十一章　简单机械和功 {#{QQABDQaEggCAAAAAAQgCUwViCECQkBGCCAoGhFAAoAAAgAFABAA=}#} 忽略绳重及摩擦,下列说法中,正确的是( ) (第8题) A. 拉力F 为350N B. 绳子自由端移动的速度为0.5m/s C. 动滑轮重为50N D. 该滑轮组的机械效率为83.3% 9. (2022·泰州)如图所示,工人用动滑轮提升 重为800N的物体,所用拉力为F,物体以 0.2m/s的速度匀速上升,此时动滑轮的机 械效率为80%,不计绳重和摩擦.求: (1) 物体在10s内上升的高度. (2) 工人对绳端的拉力. (3) 当被提升的物体重力增大为1000N时, 工人对绳端的拉力. (第9题) 10. 如图所示,用甲、乙两个动滑轮将物体A、B 匀速竖直提升相同高度,已知GA=2GB,两 个动滑轮的机械效率相等,忽略绳重和摩 擦,拉力做功W甲∶W乙= .若在 A、B 下方均增加重为G 的钩码,匀速竖直 提升相同高度,则机械效率η甲' (>/=/<)η乙'. (第10题) (第11题) 11. 如图所示,利用动滑轮提升一个重 为G 的物块,不计绳重和摩擦,其 机械效率为60%.若要使此动滑轮 的机械效率达到90%,则需要提升重为G 的物块的个数为 ( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 12. 如图所示,塔式起重机上的滑轮组将重为 1.2×104 N的重物匀速吊起2m时,滑轮组 的机械效率为80%