第2单元 呼吸与消化 -2023-2024学年四年级科学上册期中专项复习（教科版）

四年级上册 呼吸变化 思维导图 知识点 1. 呼 吸 ：一呼一吸算一次呼吸。 吸气：是含有氧气的 空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。 呼气：是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。 2. 氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原籵。这两种气体对生命具有重要的意义。 3. 我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地工作和生活。人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。e 4. 我们在运动后，呼吸的次数增加了，心跳的次数增加了。 习题巩固 一、填空题。 1. 把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了， 减少了。 2. 生命除了需要食物、水，还需要新鲜的 ，人体呼吸的主要器官是 。 3. 我们体内所有的细胞都需要空气中的 来维持生命，它可以帮助我们正常地生活 和工作。 4. 我们在运动后，呼吸的次数 了，心跳的次数 了 。［ 填“增加”或“减少”] 5. 人的呼吸实际上是在进行 ，使 进入血液，同时排 出 。 二、选择题。选择题 1. （ ）算呼吸一次。 A. 吸一次气 B. 呼一次气 C．一呼一吸 2. 呼气时 ，手放在肋骨上，胸腔的变化是（ ）。 A. 没有变化 B. 收缩 C. 扩张 3. 呼出的气体和吸入的气体相比，（ ）减少了，（ ）增加了 。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 4. 吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）. A. 鼻腔---肺---气管 B. 鼻腔---气管---肺 C. 气管---鼻腔---肺 5. （ ）是身体气体交换的“中转站”。 A. 呼吸道 B. 肺 C. 心脏 6. 下列活动可以增强呼吸功能的是（ ）。 A. 经常看书 B. 多吃饭菜 C. 经常慢跑 三、判断题 1. 人体进行呼吸时，吸入的是空气，呼出的全部是二氧化碳。……………………（ ） 2. 一呼一吸是呼吸两次。…………………………………………………………（ ） 3. 呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。……………（ ） 4. 吸气时胸腔扩张，腹部收缩。……………………………………………………（ ） 5. 睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。……………………………………（ ） 6. 人在呼吸过程中主要利用的是氮气。…………………………………………（ ） 7. 人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次 。……………………………（ ） 四、综合题。 一般情况下，人体吸入和呼出的主要气体如下。 气体 氮气 氧气 二氧化碳 吸入人体 78% 21 % 0. 03% 呼出体外 78% 16 % 4% 1. 回答下面的问题。 呼出的气体和吸入的气体相比， 减少了， 增加了， 不变。这说明人体的呼吸需要 ，不 需 要 。 参考答案 1、 填空题。 1. 二氧化碳 2. 空气 、 肺 3. 氧气 4. 增加 、增加 5. 气体交换 、 氧气 、 二氧化碳 二、选择题。 1.C 2.B 3.A C 4.B 5.B 6.C 三、判断题。 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 四、综合题 1. 氧气 、 二氧化碳 、 氮气 、 氧气 、 氮气 呼吸器官 思维导图 知识点 1.肺是身体气体交换的＂中转站” ，这个“中转站” 的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼身体时，我们