第五章 第二节学习使用天平和量筒-【拔尖特训】2023-2024学年八年级上册物理 沪科版

第二节　学习使用天平和量筒 ▶ “答案与解析”见P37 1. (2022·成都)在“用天平测量物体质量”的实 验中: (1) 实验方案要求:先估测物体质量,再进行 实测,这样安排的好处是 。 (2) 测量时,要用镊子而不能用手加减砝码 和调节游码,原因是 。 (3) 对同一物体的质量要进行三次测量,然 后取平均值,目的是 。 (4) 如果你和小周同学共用一套实验器材, 合作完成该实验,当小周同学在进行实验操 作时,你应该 。 2. ★ 如图所示的量筒,其量程是 mL, 分度值是 mL。三名同学在用量筒 测量液体体积时,读数情况如图所示,其中 同学读数正确,量筒中液体体积为 mL。 (第2题) (第3题) 3. 如图所示,用“排水法”测量小石块的体积时, 需要先在量筒中装有“适量”的水。下列对 “适量”水的理解正确的是 ( ) A. 放入小石块后,不能让水从量筒里溢出 B. 越多越好 C. 越少越好 D. 放入小石块后,总体积不能超过量筒的 量程 4. 某托盘天平的砝码盒中配有的砝码如表所 示,称量标尺的最大刻度值为5g,天平的铭 牌如图所示。若用此天平称得一物体的质量 为37.3g,则盘中的砝码有 (填字母和数量),游码的示数为 。 砝码规格 数量/个 A(100g) 1 B(50g) 1 C(20g) 2 D(10g) 1 E(5g) 1 J25型托盘天平 称量:210g 感量:0.1g ✕✕实验器材厂 (第4题) 答案讲解 5. ★(2022·邵阳)节约用水,人人有 责,小红同学在家里做了一个“滴水 龙头浪费水”的实验。先将一个质 量为14g的空烧杯放在一个滴水龙头下面 接水1h。再将天平放在水平桌面上,使游码 归零,发现指针偏转如图甲所示,则应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母, 使天平横梁平衡。然后称出烧杯和水的总质 量,如图乙所示,则该滴水龙头1h浪费的水 为 g。 (第5题) 6. 使用天平称量物体质量时,粗心的小星在游 码处于如图甲所示的位置时就调节平衡螺母 使天平横梁平衡了,然后把物体放在左盘,在 右盘中加入20g和5g的砝码各一个并将游 码移到如图乙所示的位置时天平重新平衡, 则该物体的质量是 ( ) (第6题) A. 28g B. 25.8g C. 27.2g D. 26.4g 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 07 物理(沪科版)八年级上 {#{QQABBQwAgggIAAAAAQgCQwVyCkKQkBACAAoGhFAIsAAAgQFABAA=}#} 7. 用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质 量,其结果将会 ( ) A. 偏小 B. 偏大 C. 不变 D. 无法判断 8. (2021·盐城)如图所示,小明利用两个形状 不同的玻璃杯甲和乙,制成了测量液体体积 的工具,每隔10mL标注了一条刻度线,甲杯 最多 能 装 水 100mL,乙 杯 最 多 能 装 水 200mL,则 ( ) (第8题) A. 甲杯量程大,刻度均匀 B. 甲杯量程小,刻度不均匀 C. 乙杯量程小,刻度均匀 D. 乙杯量程大,刻度不均匀 9. 小明使用托盘天平称量物体的质量时,采用 了如下步骤: ① 把天平放在水平桌面上。 ② 调节天平横梁左右两端的平衡螺母,直到 天平平衡。 ③ 将被测物体放在右盘里。 ④ 根据对质量的估计,用手拿砝码放在左盘 里,再移动游码,直到横梁平衡。 ⑤ 计算砝码的总质量,并观察游码所示的质 量值,得出所称物体的质量。 ⑥ 称量完毕,把砝码放回砝码盒内。 以上有三个步骤中各有遗漏和错误,请在下 列横线前的括号内写出有遗漏和错误的步骤 的序号,并在横线上加以补充或纠正。 ( ) 。 ( ) 。 ( ) 。 10. (2022·江西)某同学用天平测物体的质量, 使用天平时,将天平放在 工作台 面上,将 移至标尺零刻度线处,调 节平衡螺母,使指针指向分度盘中线。如图 所示为测量过程中的某一场景,接下来的操 作是取下10g砝码, ,直至