专题03 诗歌鉴赏-2023-2024学年九年级语文上册期中专项复习（福建专用）

专题03 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1．下面对词作赏析有误的一项是（   ） A．作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。 B．褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。 C．融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阕，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。 D．以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。 2．叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”的理解。 阅读下面诗歌，完成各题， 长沙过贾谊宅（刘长卿） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 3．下列对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。 B．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊，此乃万古同悲。 C．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。 D．本诗通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。 4．请从“景”与“情”关系的角度，赏析这首诗的颔联。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 长沙过贾谊宅 唐·刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 5．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（   ） A．诗中的“楚客”指客居楚地的贾谊，“汉文”指汉文帝刘恒。 B．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。 C．诗人溯古思今，把自己的遭遇同古代先哲联系在一起，从而深化了咏叹的主题。 D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的我，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。 6．请结合颔联说说本诗是如何进行写景抒情的？ 7．阅读温庭筠《商山早行》，完成下列各题。 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 (1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．整首诗仅通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，写出“早”字。 B．“槲叶落山路，枳花明驿墙。”对仗工巧，“明”字衬托出拂晓前的暗，突出行之“早”。 C．全诗描写了旅途中寒冷、凄清的早行景色，尾联的“杜陵梦”与首联“悲故乡”照应。 D．全诗语言明净，结构缜密，情景交融，是写羁旅之情的名篇。 (2)这首诗字里行间流露出作者什么情感？ 阅读下面诗歌，完成下面小题。 左迁至蓝关示侄孙湘 【唐】韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 8．下列对这首诗赏析不正确的一项是（   ） A．首联中“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快，隐含作者忧愤之情。 B．颔联中“除弊事”“惜残年”坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。 C．尾联中诗人向侄孙从容交代后事，表现了诗人看淡生死的达观之情。 D．全诗如行云流水，奔放不羁，又抑扬顿挫，笔势纵横，极富表现力。 9．“‘雪拥蓝关马不前’即景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一”，请你对此加以分析。 阅读下面的古诗，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．本诗开篇营造欢乐宴饮气氛，与三、四句诗人的踌躇悲苦形成反差。 B．“欲渡黄河冰塞川”写出了诗人对未来的美好向往、对理想的追求，踌躇满志，溢于言表。 C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了诗人期望有朝一日能够施展才能的强烈愿望。 D．“直挂云帆济沧海”的“济”字，意思是渡，“欲济无舟楫”的“济”也是此意。 11．请赏析诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 【甲】 长沙过贾谊宅（刘长卿） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【乙】 左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路