专题01 名篇名句默写-2023-2024学年九年级语文上册期中专项复习（福建专用）

专题01 名篇名句默写 1．根据语境，请补写出下列句子中的空缺部分。 “行走”遇见风景：既有“正莺儿啼，燕儿舞，① ”的美妙春光，“② ，枳花明驿墙”的山野情趣；又有“秋草独寻人去后，③ ”的萧索凄凉，“④ ，蝉鸣黄叶汉宫秋”的苍凉荒芜。境遇不同，风景各异。 “行走”触发情思：游览琅琊山的欧阳修开怀畅饮，“山水之乐，⑤ ”；流落秦州的杜甫书写感悟，“⑥ ，月是故乡明”；弃置巴楚的刘禹锡悲慨仕途，“沉舟侧畔千帆过，⑦ ”。 人生之旅，正如苏轼所云：“⑧ ，月有阴晴圆缺。”只有始终保持李白《行路难》中所写“⑨ ，⑩ ”的豪迈气概和乐观精神，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。 2．请你根据古诗文提示，完成填空。 君子不乏愁绪，温庭筠“① ，凫雁满回塘”，山野的情趣无法抑止思乡的愁绪（《商山早行》）；韩愈“欲为圣明除弊事，② ”，满怀幽怨诉诸笔端（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；许浑“一上高楼万里愁，③ ”，忽而生出浑茫无端的愁绪（《咸阳城东楼》）；辛弃疾“欲说还休，④ ”，遍尝辛酸之后却无可言说（《丑奴儿•书博山道中壁》）。君子亦可开怀，秦观的《行香子》“⑤ ，⑥ ”洋溢着一种由衷的快意和舒畅。…… 但君子之所以成为君子，是因为他们身上不乏自强不息的精神与风骨。李白虽自感前途迷茫“行路难”，仍能高呼“长风破浪会有时，⑦ ”。刘禹锡虽长期遭贬，却能体悟到“⑧ ，病树前头万木春”（新事物必将取代旧事物）的哲理。他们因为拥有古仁人“⑨ ，⑩ ”（《岳阳楼记》）的豁达，成为智者、仁者、勇者，达到“不惑、不忧、不惧”的境界。 3．根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。 学习古诗文，我们感受到文人志士的真挚情怀。从“① ，在乎山水之间也。山水之乐，② ”我们感受了欧阳修寄情山水的旷达情怀；从“③ ，④ ，此事古难全”我们读出了苏轼对人生聚散合离的豁达；从“⑤ ，天与云与山与水，上下一白，”我们感受张岱之“痴”：痴迷于天人合一的山水、痴迷于高雅脱俗的情致。 我们也要学习历代文人志士的精神，如李白在《行路难（其一）》通过“⑥ ，直挂云帆济沧海”，表达了坚定信心扬帆起航的勇气；李商隐在《无题》中通过“⑦ ，⑧ ”表达了对爱情的至死不渝；刘长卿在《长沙过贾谊宅》通过“⑨ ，⑩ ”，溯古思今，把自己的遭遇和贾谊、屈原两位先哲联系在一起，深化咏叹的主题。 4．请根据提示语填写相应的古诗文 酿泉为酒，酒成为迁客骚人的精神寄托。苏轼把酒问天，用“① ，② 。”（苏轼《水调歌头》）表面怨恨月，实际上抒发因亲人无法团聚的惆怅。好酒的李白面对好友设下的盛大的饯行宴饮，没有一饮三百杯，而③ ，④ ”连续的几个动作掩藏不住内心的苦闷抑郁。（李白《行路难》） 读诗文，就是读美景，读自然，读人生。《岳阳楼记》中动静结合地描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，⑤ ”；《醉翁亭记》中描写四季景色更迭变化的句子是：“⑥ ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，⑦ ，山间之四时也”；《湖心亭看雪》中用白描手法描绘一片混沌洁白的冰雪世界的句子是：“⑧ ，⑨ ，上下一白”。《无题》中李商隐用浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，吟诵出“春蚕到死丝方尽，⑩ ”来表达对爱人至死不渝的深情。 5．根据语境，补写出下列句子中空缺的诗文名句。 （1）北国风光，千里冰封， 。（毛泽东《沁园春•雪》） （2）湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥。（张岱《湖心亭看雪》） （3）杜甫在《月夜忆舍弟》中借月抒情的诗句是： ，