专题02 语言表达-2023-2024学年七年级语文上册期中专项复习（重庆专用）

专题02 语言表达 1．语言表达 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？ 通过这次活动，你想交一些志同道合的朋友，请你简单介绍一下自己吧。 2．请从下面两组词语中选择其中一组，仿照例句，另写一句话。要求句式和例句相同或相近，写出两个词语的不同之处。 备选词：春天/夏天    城市/乡村 例句：重庆/苏州：如果说重庆是一位都市女郎，热情奔放；那么苏州便是一位大家闺秀，优雅端庄。 3．仿照划线句子，再续写两个句子，要求句式一致，语意连贯。 当我走向你的时候，我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原； ； 。 4．仿照画线句，在横线上续写两句话，使之与画线的句子构成排比句。 大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量； ； 。 5．请仿照示例，在备选词语中任选一个，写一句话。要求：运用示例中的修辞手法，诗意表达，句式不限。 【示例】山峦——山峦在氤氲着雾气的黎明时分醒来，与清晨的第一缕阳光亲切问候。 备选事物：晚霞樱花暖阳 6．仿写句子。 你是严冬里的炭火，_________________________，你是湍流中的踏脚石，____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 7．请仿照画线的句子，在横线上补写句子。要求语意连贯，句式一致。 聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦； ， ， ；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 8．结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。 百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， 。 9．请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写一个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。 读________________________，我______________________________________________； 10．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同： 春天百花齐放，万物复苏，是生命的萌发； 夏天 ， ， ； 秋天明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟； 冬天 ， ， 。 11．阅读下列交友名句，参考示例，各用一个四字词说说应该选择怎样的人当朋友。 示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——豁达宽怀 A．与朋友交，言而有信。 B．大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。 12．开学两个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到明天下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。你自告奋勇代表全班同学去邀请杨老师，你会对杨老师说些什么？ 13．句子的仿写，根据所给的句子提示，把句子续写完整。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 如果我是春雨，我将 。 14．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发； ； 。 15．仿写。 母亲给了我们生命，哺育我们成长，为我们铺路领航，请仿照下面的句子写出二句你对母亲的理解。 例句：母亲是烦恼时的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律使你精神振奋。 16．仿写句子，要求句式相同