第五课 第一框 家和万事兴（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2023-2024学年高中政治选择性必修2法律与生活（统编版2019）

第二单元 家庭与婚姻 在和睦家庭中成长 第五课 本课地位与课标要求 　　本课讲述了父母与子女之间的权利义务关系，重点介绍了父母对未成年子女的抚养、教育义务和监护职责、成年子女对父母的赡养义务，强调教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利，引导学生正确处理家庭成员间的权利义务关系；阐述了我国的继承制度，重点介绍了继承的含义和继承制度的重要性，介绍了法定继承、遗嘱继承、遗赠和遗赠扶养协议的含义和效力等内容，引导学生全面认识自然人的继承权，以互谅互让、和睦团结为指导原则协商处理继承的相关问题 课标要求：熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识 本课内容与知识逻辑 　　第一框“家和万事兴”，阐述我国家庭成员关系中的父母对未成年子女的抚养、教育义务和监护职责以及成年子女对父母的赡养义务等内容；第二框“薪火相传有继承”，阐明法定继承要遵循顺序、遗嘱继承要尊重遗嘱人的意愿的民法典继承编基本原理。两框共同阐述了本课的核心内容，即和睦的家庭离不开家庭成员之间的抚养、赡养，也离不开后人对前人的继承、发展和延续；子女年幼时，父母需要抚养、教育和监护子女，子女成年后，需要对父母进行赡养和监护，而代际延续和传递离不开继承制度的参与。两框内容承前启后，共同构成了创建和睦家庭的基石，是我国家庭法律制度和继承制度的核心内容 家和万事兴 第一框 NO.1 强化预习效果/高度凝炼的教材需精读 01 02 目 录 NO.2 提升课堂质量/议题式教学激活思维 6 目题一　育小职责大 [预读教材] 1．亲属关系 (1)亲属关系中存在的法律关系 每个人始终生活在亲属关系中，亲属关系体现着浓浓的亲情与爱情，但亲情与爱情的背后，还存在着法律上的__________关系。 (2)处理家庭关系的法律依据 民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了_____。民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等__________关系。 权利义务 准则 家庭成员 2．父母对子女的权利与义务 (1)父母对未成年子女不仅有_____义务，也有_____义务。[注解1] ①父母不得虐待、_____未成年子女，不得歧视_____未成年人或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 ②父母应当让适龄子女按时入学，接受并完成__________，不得阻碍其入学或迫使其中途_____、辍学。 抚养 教育 遗弃 女性 义务教育 退学 (2)父母必须履行对未成年子女的______职责。 ①父母应当保护未成年子女的__________和健康，保护未成年子女的___________。 ②未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担_________。[注解2] 监护 人身安全 财产利益 民事责任 (3)父母的权利 ①教育和保护未成年子女既是父母的_____，也是父母的_____。 ②父母有权对子女的行为进行必要的_____和引导，并对子女进行批评教育和__________。 (4)父母与子女间的关系不因父母_____而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、______的权利和义务。 义务 权利 约束 合理惩戒 离婚 保护 [助解教材] [注解1]　生活再现——不让孩子上学违法 马某与妻子因农活繁重让10岁的儿子退学回家帮忙 干活。学校老师和教育行政部门多次上门劝告马某并 责令整改，马某均不听劝阻，当地人民政府遂向当地 人民法院就马某未送子女返校就读行为提起公诉，当地法院走访调查后，进行了庭前调解，动之以情、晓之以理，让马某明白不让自己孩子上学是违法行为，通过法院和政府开导，马某认识到了自己的错误并主动提出送孩子去上学。 [注解2]　法条链接——无民事行为能力人、限制民事行为能力人的民事责任的承担 民法典第一千一百八十八条规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足的部分，由监护人赔偿。” 目题二　敬老是义务 [预读教材] 1．成年子女对父母的赡养义务 (1)赡养父母，要求子女经济上______父母、生活上照料父母、精神上_____父母，照顾父母的特殊需要。 (2)赡养父母，要求子女_____、体贴父母，不干涉父母的_________，使父母幸福安度晚年。[注解1] 供养 慰藉 尊重 婚姻自由 2．成年意定监护制度 目的 为防止老年人的_________受损，民法典专门规定了成年意定监护制度 要求 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其______、其他愿意担任监护人的个人或者_____事先协商，以_________确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失