内容正文:
8.2 立体图形的直观图(强基课—梯度进阶式教学)
1.掌握用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的步骤.
2.会用斜二测画法画出简单空间图形(球、圆柱、圆锥、棱柱及其简单组合体)的直观图.
课时目标
1
2
目
录
课前环节/预知教材·自主落实主干基础
课堂环节/题点研究·迁移应用融会贯通
2
(一)斜二测画法
1.直观图
直观图是观察者站在_______观察一个空间几何体获得的图形.在立体几何中,立体图形的直观图通常是在__________下得到的平面图形.
某一点
平行投影
2.画水平放置的平面图形的直观图的步骤
步骤 画法要求
建系 在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O.画直观图时,把它们画成对应的x′轴与y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=____ (或_____),它们确定的平面表示_______
画线 已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于___________的线段
长度规则 已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持___________,平行于y轴的线段,在直观图中长度为原来的_____
45°
135°
水平面
x′轴或y′轴
原长度不变
一半
微点助解
(1)对斜二测画法中“斜”“二测”的解读
①“斜”是指在已知图形的平面xOy内与x轴垂直的线段,在直观图中均与x′轴成45°或135°;
②“二测”是指两种度量形式,即在直观图中,平行于x′轴的线段长度不变,平行于y′轴的线段长度变为原来的一半.
(2)斜二测画法画图的关键
在原图中找到决定图形位置与形状的点,并在直观图中画出.
[基点训练]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)相等的角,在直观图中仍相等. ( )
(2)长度相等的线段,在直观图中长度仍相等. ( )
(3)若两条线段平行,则在直观图中对应的线段仍平行. ( )
(4)若两条线段垂直,则在直观图中对应的线段也互相垂直. ( )
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×
2.长方形的直观图可能为下图中的哪一个 ( )
A.①② B.①②③
C.②⑤ D.③④
答案:C
解析:由斜二测画法知,平行线依然平行,但是直角不再是直角,所以②⑤正确.
3.如图所示为一个平面图形的直观图,
则它的实际形状四边形ABCD为 ( )
A.平行四边形 B.梯形
C.菱形 D.矩形
答案:D
解析:因为∠D′A′B′=45°,由斜二测画法规则知∠DAB=90°.又四边形A′B′C′D′为平行四边形,所以原四边形ABCD为矩形.
(二)空间几何体的直观图的画法
画轴 与平面图形的直观图画法相比多了一个___轴,直观图中与之对应的是___轴
画底面 平面_______表示水平平面,平面______和_______表示竖直平面,按照平面图形的画法,画底面的直观图
画侧棱 已知图形中平行于z轴(或在z轴上)的线段,在其直观图中_______和_____都不变
成图 去掉辅助线,将被遮挡的部分改为______
z′
z
x′O′y′
y′O′z′
x′O′z′
平行性
长度
虚线
[基点训练]
若把一个高为10 cm的圆柱的底面画在平面x′O′y′上,则圆柱的高应画成 ( )
A.平行于z′轴且大小为10 cm
B.平行于z′轴且大小为5 cm
C.与z′轴成45°且大小为10 cm
D.与z′轴成45°且大小为5 cm
答案:A
解析:平行于z轴(或在z轴上)的线段,在直观图中的方向和长度都与原来保持一致.
[典例1] 画出水平放置的正五边形ABCDE的直观图.
题型(一) 画水平放置的平面图形的直观图
[解] 画法:①在图(1)中作AG⊥x轴于G,作DH⊥x轴于H.
②在图(2)中画相应的x′轴与y′轴,两轴相交于点O′,使∠x′O′y′=45°.
④连接A′B′,A′E′,E′D′,D′C′,并擦去辅助线G′A′,H′D′,x′轴与y′轴,便得到水平放置的正五边形ABCDE的直观图A′B′C′D′E′(如图(3)).
[方法技巧]
画平面图形的直观图的技巧
(1)在画水平放置的平面图形的直观图时,选取恰当的坐标系是关键,一般要使得平面多边形尽可能多的顶点在坐标轴上,以便于画点.
(2)画平面图形的直观图,首先画与坐标轴平行的线段(平行性不变),与坐标轴不平行的线段通过与坐标轴平行的线段确定它的两个端点,然后连接成线段.
[针对训练]
1.画一个锐角为45°的平行四边形的直观图(尺寸自定).
解:①画轴.如图①,建立平面直角坐标系xOy,再建立坐标系x′O′y′,其中∠x′O′y′=45°.
③连线.连接B′C′,A′D′.
④成图.如图③,四边形A′B′C′D′即为一个锐角为4