(典型例题篇)第三单元分数的初步认识(二)(十大考点)-2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列(原卷版+解析版)沪教版

2023-10-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)四年级上册
年级 四年级
章节 三、分数的初步认识(二)
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.33 MB
发布时间 2023-10-11
更新时间 2023-10-11
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2023-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41169889.html
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来源 学科网

内容正文:

1 / 11 2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列 第三单元分数的初步认识(二)【十大考点】 本专题是第三单元分数的初步认识(二)。本部分内容是分数的初步认识和 简单的计算与应用,考点和题型较为基础,建议作为本章核心内容进行讲解,一 共划分为十个考点,欢迎使用。 目录 ...........................................................................................................2 ...................................................................................................... 3 ...................................................................................................... 4 .................................................................................................. 5 .................................................................................................. 6 .................................................................................................. 7 .............................................................................................. 8 .............................................................................................. 9 ............................................................................................ 10 ............................................................................................ 11 {#{QQABDQwEogCAAgBAAAhCQwngCEAQkBACCIoGRFAEoAIAwAFABAA=}#} 2 / 11 【方法点拨】 1.认识分数。 像 2 1 、 3 1 、 4 1 、 5 1 这样的数,都是分数。 2.分数的各部分名称。 1 ……分子 —……分数线 3……分母 3.分数各部分的意义。 分数中间的横线叫分数线,表示平均分;分数线下面的数是分母,表示平均分成 的份数;分数线上面的数是分子,表示所取的份数。 4.分数的读法。 先读分母,再读分之,最后读分子,例如 3 1 ,读作:三分之一。 5.分数的写法。 分数的写法只有一种,先写分数线,再写分母,最后写分子。 【典型例题 1】分数的读写法。 5 8读作:( ),六分之五写作:( )。 【对应练习 1】 5 9读作( ),七分之三写作( )。 【对应练习 2】 9 10 读作( );八分之三写作( )。 【典型例题 2】分数的意义。 2 6表示把一个整体平均分成( )份,取其中的( )份。 【对应练习 1】 5 6是( )个 1 6 ,( )个 1 4是 1。 {#{QQABDQwEogCAAgBAAAhCQwngCEAQkBACCIoGRFAEoAIAwAFABAA=}#} 3 / 11 【对应练习 2】 5个 1 8是( ),4个( )是 4 11。 【方法点拨】 把一个物体或图形看作一个整体,平均分成几份,每份就是它的几分之一。 【典型例题】 看图填分数。 () () () () () () () () 【对应练习 1】 填空。 (1) 把这块月饼平均分成 2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的 ( ),写作( )。 (2) 把这块月饼平均分成 4份,每份是它的( ),写作 ( )。 【对应练习 2】 看一看,想一想,再填一填。 (1) 把一个圆平均分成 3份,每份是它的( )分之 ( ),写作( )。 (2) 把一张纸平均分成 5份,每份是它的( )分之 {#{QQABDQwEogC

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