内容正文:
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位于非洲北部
尼罗河孕育了它的文明
著名建筑是世界七大奇迹的“金
字塔”
2023-2024 年第一学期第一次质量检测
八年级 历史试题
(时间:60 分钟 分值:100 分 )
第Ⅰ卷(选择题共 50 分)
一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。
1.某学校在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示
搜集的材料如下方框所示。请你根据所学知识判断其所选的专题是( )
A.古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D.古代希腊
2.人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。如图是哪个古代文明的发源地
( )
A. 古巴比伦王国 古代埃及
B. 古代印度 D.古代中国
3.根据《摩奴法典》的记载,神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种
姓之间等级分明,低等级的男子不能娶高于他们等级的女子;首陀罗不能享有财产权;
等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在( )
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马
4.某同学在进行历史研究性学习时,搜集到 了“公元前 6 世纪”“乔达摩·悉达多”“古印度”“众生平等”等信息,据
此判断,该同学研究性学习的内容与下列哪一宗教有关( )
A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教
5.如图这幅漫画反映了( )
A.雅典民主政治的实质 B.《汉谟拉比法典》的实质
C.古印度种姓制度的特点 D.西欧封建等级制度的特点
6.某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习,在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷
马史诗》”等关键信息,据此可推断出他们研究的对象是( )
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.古罗马
7.某老师给出以下三个提示,要求同学们说出与之相关的历史人物。该历史人物是 ( )
提示一:马其顿国王
提示二:灭亡了波斯帝国
提示三:打到印度河流域,建立了空前庞大的帝国
A.穆罕默德二世 B.马可·波罗 C.君士坦丁 D.亚历山大
8.右图中这座奇特的雕像,蕴涵着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔,全盛时地跨三洲,疆域辽阔的国家是
( )
A.古埃及 B.古罗马
C.古希腊 D.阿拉伯
9.如图是罗马共和国最重要的机构的成员在召开会议。这个机构是 ( )
A.公民大会 B.五百人会议
C.陪审法庭 D.元老院
10.下列关于如图所示的金字塔般的等级制度的叙述,错误的一项是( )
A.它是西欧封建制度的核心 B.表现的是印度的种姓制度
C.在法兰克王国最早实行 D.农奴不向大封建主服劳役
11.恩格斯曾指出:“它最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人
们的宗教。”由此判断该宗教是( )
A.佛教 B.犹太教 C.基督教 D.伊斯兰教
12.12 世纪 30 年代以后,在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200 年前后的几年中,马赛等地一度建立起意大利式
的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式——市政体制。以上材料反映了西欧城
市的哪一现象( )
A.城市自治 B.殖民扩张 C.君权神授 D.三角贸易
13.在欧洲中世纪,大学成为当时培养人才的摇篮和传播知识的基地。在当时最为著名的大学是( )
①清华大学 ②巴黎大学 ③哈佛大学 ④牛津大学
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
14.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,人类文化宝库的重要组成部分。下列对其形成表述不正确的( )
A.地处欧亚非三洲交界处,多种文化在此交融 B.继承了古代希腊罗马文化的精髓
C.渗透了基督教文化的精髓,吸取东方文化营养 D.仅仅融汇了亚非大河流域的上古文明
15.公元 7 世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,其“新”主要体现在( )
A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程 C.提高了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治
16.在世界古代史上,许多帝国版图辽阔,地跨欧、亚、非三洲。其中不符合这一标准的帝国是( )
A.阿拉伯帝国 B.查理曼帝国 C.拜占庭帝国 D.亚历山大帝国
17.基督教无论从规模,还是从影响方面,都堪称世界第一大宗教。基督教在人类发展史上一直有着极为重要且不可替代的
关键作用和深远影响。下列事实与基督教无关的是( )
A.查理加冕称帝 B.阿拉伯建国 C.《最后的晚餐》 D.中世纪大学
18. 中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生
产方式的出现,它们是
A. 工厂和乡镇企业 B. 租地农场和工厂 C. 乡镇企业和手工工场 D. 租地农场和手工工场
19.14 世纪欧洲