《木兰诗》《古代诗歌五首》复习课件（共35张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

复 习 《木兰诗》《古代诗歌五首》 1 复习重点 2.在理解《木兰诗》内容的基础上，认识木兰的形象；体会《古代诗歌五首》中诗人所表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理 。 1. 背诵并默写《木兰诗》和《古代诗歌五首》，积累与《木兰诗》《古代诗歌五首》相关的文学文化常识。 3.认识《木兰诗》的民歌特色；赏析《古代诗歌五首》的写作特色。 2 背诵课文 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。  木 兰 诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。  3 背诵课文 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。  归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 4 背诵课文 望 岳 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。  念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 岱宗夫如何？齐鲁青未了。  造化钟神秀，阴阳割昏晓。  荡胸生曾云，决眦入归鸟。  会当凌绝顶，一览众山小。 陈子昂 杜 甫 5 背诵课文 游山西村 登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。  不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。  山重水复疑无路，柳暗花明又一村。  箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。  从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 王安石 陆 游 6 背诵课文 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。  落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍 7 积累文化文学常识 1.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《古诗为焦仲卿妻作》(《孔雀东南飞》一起，被誉为乐府民歌中的“双璧”。 2.《登幽州台歌》的作者陈子昂，字泊玉，唐代诗人。 3.《望岳》的作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。 8 5.《游山西村》的作者陆游，字务观，号放翁，南宋文学家，爱国诗人。 4.《登飞来峰》的作者王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。 6.《己亥杂诗》的作者龚自珍，清代文学家，思想家。 9 积累重点文言词句 （1）通假字 对镜帖花黄 帖，同“贴”，粘。 （2）古今异义词 但闻黄河流水鸣溅溅 但，只。 两兔傍地走 走，跑。 10 积累重点文言词句 （3）重点句子翻译 ①万里赴戎机，关山度若飞。 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 ②将军百战死，壮士十年归。 将士们征战多年，经历很多战斗，许多人战死沙场，（木兰等）幸存者胜利归来。 互文 11 理解《木兰诗》内容 《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。 征战沙场 略写 ？ 12 把握诗歌中木兰这一人物形象 木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。 木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 学习《桃花源记》这样传诵千古、脍炙人口的经典名篇，一定要充分品味作品的语言。品味语言，除了诵读，一定要抓住富有表现力并彰显内在情韵的语言，仔细揣摩，深入体味，感受文章的内在意蕴。 13 1.以口语化问答刻画人物心理。 《木兰诗》浓郁的民歌特色 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。