6.2 细胞的分化-【同步培优练】 2023-2024学年高一生物上学期课后进阶提升练（2019人教版必修1）

6.2 细胞的分化 ( 核心知识梳理 ) 一、细胞分化 1．概念 在个体发育中，由 细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生 的过程。 2．特点 (1)细胞分化是一种 的变化。 (2)一般来说，分化的细胞将一直保持 的状态，直到死亡。 (3)细胞分化是生物界 的生命现象。 3．意义 (1)是生物 的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于提高各种生理功能的 。 4．原因 细胞分化是细胞中的基因 的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中 的表达情况不同。 二、细胞的全能性 1．概念 细胞经分裂和分化后，仍具有产生 或分化成 的潜能和特性。 2．实例 (1)植物组织培养。 ①过程： ②结论：高度分化的植物细胞仍具有 。 (2)动物细胞核移植。 ①过程： ②结论：已分化的动物体细胞的 具有全能性。 ( 课后培优练 级练 ) 1．（2023秋·云南昆明·高一统考期末）下列有关细胞分化的叙述，正确的是（    ） A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C．细胞分化使细胞趋向全能化 D．细胞分化使细胞结构和功能发生改变 2．（2023秋·吉林·高一东北师大附中校考期末）在胚胎学研究中，人们注意到细胞间的相互作用对细胞分化和器官构建有一定的影响。还有实验证明，改变细胞所处的位置可导致细胞分化方向的改变。下列关于细胞分化的叙述正确的是（    ） A．细胞分化的实质是基因的选择性表达，不受环境影响 B．已分化的细胞不可能具有细胞分裂能力 C．干细胞分化成多种类型的细胞体现了细胞的全能性 D．细胞分化的方向的改变，可能与周围细胞分泌的信号分子的诱导有关 3．（2023春·黑龙江牡丹江·高一牡丹江市第三高级中学校考期末）人的唾液腺细胞能产生唾液淀粉酶，但不能产生胰岛素，所以该细胞（    ） A．只有唾液淀粉酶基因 B．既有胰岛素基因，也有唾液淀粉酶基因 C．只有胰岛素基因 D．有唾液淀粉酶基因，是否有胰岛素基因不确定 4．（2023秋·河北唐山·高一开滦第二中学校考期末）下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。①～⑥细胞的相同点是（    ）    A．大小和形态 B．核基因 C．生理功能 D．蛋白质种类 5．（2023春·湖南邵阳·高一统考期末）如图所示的三种细胞都是由受精卵分裂、分化而来的。下列叙述错误的是（    ）    A．各细胞中的RNA、蛋白质种类不完全相同 B．各细胞中携带的基因不同，形态、功能不同 C．各细胞大小不同，细胞中含量最多的化合物相同 D．各细胞与原核生物最大的区别是有核膜包被的细胞核 6．（2023秋·甘肃天水·高一天水市第一中学校考期末）下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（    ） A．受精卵没有分化，所以没有全能性 B．细胞具有全能性是因为细胞内含有发育所需的全套遗传物质 C．只要是植物体活细胞，任何条件下都能表达出全能性 D．植物体只有分生区细胞具有全能性，而其他部位细胞没有全能性 7．（2023春·辽宁丹东·高一统考期末）转分化是指一种类型的分化细胞转变成其他类型分化细胞的现象。如水母的横纹肌细胞经转分化可形成神经细胞、平滑肌细胞和上皮细胞等多种细胞；人的肝脏细胞转分化却只能形成肌纤维细胞。下列说法错误的是（　　） A．在分化和转分化过程中，细胞内的遗传物质没发生改变 B．在分化和转分化过程中，细胞均发生了基因的选择性表达 C．高等动物成熟细胞发生转分化的能力可能高于低等动物细胞 D．水母横纹肌细胞、神经细胞和平滑肌细胞中蛋白质种类不完全相同 8．（2023春·内蒙古包头·高一统考期末）脐血移植能治疗白血病，主要原因是移植脐血中的造血干细胞可在患者体内（    ） A．运输氧 B．吞噬病菌 C．分化成各种血细胞 D．止血和加速凝血 9．（2023春·西藏拉萨·高一校联考期末）如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列有关叙述错误的是（    ）    A．④细胞可能继续进行细胞分裂和分化 B．图中②细胞比血小板全能性低 C．c过程表示细胞分化，实质是基因选择性表达 D．图中三种血细胞一般不会再变成细胞③ 10．（2023春·天津蓟州·高一统考期末）如图表示同一正常生物个体的不同类型细胞中部分基因的表达情况，下列分析错误的是（    ）    A．一般来说，这5种细胞的核传物质相同 B．这5种细胞中的R