第四课 探索认识的奥秘 选择题专练-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学第四课 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（2023春·河北石家庄·高一石家庄一中校考期末）大米在中国人的餐桌上有着压倒性的地位，我们的餐桌上永远少不了一碗香喷喷的白米饭。然而，在我们都开始吃饱之后，米饭却开始陷入“漩涡”中。关于米饭的说法层出不穷，譬如说“大米没营养”“吃米饭会导致糖尿病”……大米、米饭真的有问题吗？实践证明，有些说法是毫无科学依据的。由此可见（   ） ①认识要受到具体实践水平的限制 ②人们对同一对象有多个真理性认识 ③通过实践活动可以获得对事物的认识 ④认识不再是主体对客体的能动反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2022·河北·模拟预测）梁某创业期间受新冠肺炎疫情影响，无力偿还全部银行债务，向深圳市中级人民法院申请个人破产并得到了法院的批准。这是中国首部个人破产法规《深圳经济特区个人破产条例》施行以来，第一宗裁定批准个人重整计划的案件。有人认为这一制度能够帮助创业者实现经济再生，激发创新创业的积极性；也有人认为，这一制度为欠钱不还的“老赖”提供了逃避债务的空间。对此，下列表述正确的是（   ） ①市场经济的复杂性决定了对个人破产制度的认识没有客观标准 ②个人破产制度是对上层建筑的变革，能够更好地巩固经济基础 ③个人破产制度是通过不断调整生产关系以适应生产力的发展 ④处理好鼓励创新和防范风险之间既对立又统一的关系，能够推动市场经济有序发展 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．（2023·河北保定·校联考三模）习近平总书记指出：“构建新发展格局，要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。”将扩大内需作为构建新发展格局的战略基点（   ） ①看到了社会再生产各环节的关系，是将人为事物的联系与自在事物的联系相结合 ②是以自身的稳定发展应对外部风险挑战，看到了内部矛盾是事物变化发展的根据 ③认识到了扩大内需与经济良性循环的一致性，是感性认识上升到理性认识的结果 ④体现了意识具有自觉选择性和创造性，能根据事物的本质属性建立新的外部联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2023春·河北邯郸·高二校考阶段练习）一个世纪前，俄国科学家巴甫洛夫首次发现难以解释的“时间一致性”现象：只有当铃声和食物同时出现，狗才学会二者之间的关联。一个世纪后，我国科学家终于发现了完整的神经环路模型，揭示了神经递质五羟色胺调节"时间一致性"的新机理，动物利用这一计时机制来判断不同事件之间的因果关系。该研究有助于理解神经疾病导致学习记忆障碍的病理机制，为药物干预患者的时间认知障碍提供了新的思路。由此推断（   ） ①把握事物本质必须把感性认识发展到理性认识 ②人们常用不完全归纳推理来探求事物间的因果联系 ③类比推理可以帮助我们创造性地解决实际问题 ④积极运用聚合思维是提高创新思维能力的重要途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2022秋·河北邢台·高二校联考阶段练习）2022年秋季开学起，《义务教育劳动课程标准（2022年版）>正式实施，劳动课正式从“综合实践活动课程”中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。一些中小学在“开学第一课”安排了种菜、收割、做饭等活动，还有一些学校直接将“开学第一课”搬到了农田里。这些做法（   ） ①有利于学生在实践中形成正确的劳动观 ②目的是加深学生对课本理论知识的理解 ③为学生提供了直接获取劳动知识的途径 ④是感性认识上升为理性认识的必要举措 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2023·河北·二模）学堂梁子遗址是一处旧石器时代早期的大型旷野遗址该遗址先后出土2具古人类头骨化石，属于直立人，被学术界命名为“郧县人”。“郧县人”处于直立人演化历程的关键节点上，3号头骨是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的直立人头骨化石，是探讨直立人演化及其在中国乃至东亚地区起源与发展的重要证据。这表明（   ） ①实践是促进人类加深对自身认识的动力 ②实践能够将观念的存在变成现实的存在 ③人类对自身的认识一直不断地向前发展 ④人类对自身的演进只能有一个正确认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2023·河北石家庄·辛集中学校考模拟预测）马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提到，“没有自然界，没有感性的外部世界，工人就什么也不能创造。它是工人用来实现自己的劳动，在其中展开劳动活动，由其中生产出和借以生产出自己的产品的材料”。下面对这句话的理解正确的是（   ） A．只要有了自然界和感性的外部世界，工人就能够创造出产品 B．工人的劳动是人类最基本的实践活动，具有社会历史性特点 C．感性的外部世界为工人