内容正文:
哲学第一课
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.某本为少儿量身打造的哲学普及读物,以少儿最易接受的故事形式对哲学命题展开探讨,如“梦里的大餐能填饱肚子吗”“一只蝴蝶能引发大风暴吗”“鸡生蛋,还是蛋生鸡”等。这些故事意在引导少儿( )
①感悟生活与哲学的关系
②明辨具体科学与哲学的关系
③爱智慧或追求智慧
④厘清世界观与方法论的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.《扫黑风暴》播出至今,评分稳居高位。剧中所涉及的案件,均改编自全国扫黑办提供的真实案件素材,正是这一个个真实的案例,通过艺术加工的手法,通过影视剧的形式呈现出来,让观众看得热血沸腾。除了这些真实的大案要案,剧中还将“美丽贷”“裸贷”等手法愈发隐秘的犯罪行为融入故事里,也为普通观众敲响警钟。从哲学角度看( )
①哲学源于对生活的思考,电视剧的创作要立足生活
②电视剧是加工的艺术,是人们对客观事物的虚幻反映
③思维与存在互相依赖,电视剧不能脱离客观事物产生和存在
④意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.习近平总书记把马克思主义世界观、人生观、价值观比喻为人们认识世界和改造世界的“总钥匙”,他认为掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。由此可见,马克思主义哲学( )
①提供了处理自然和社会问题的具体路径
②为我们认识和改造世界提供方法论指导
③是指导人们生活得更美好的艺术和智慧
④揭示了人类社会的本质和最一般规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.2021年7月11日,“第三届复旦大学中学生暑明哲学课堂”开幕式在复旦大学举办,来自全国各地近70所中学的150名中学生参加了此次开幕式。本届暑期哲学课堂为期6天,以“为学与成人——儒家哲学智慧探秘”为主题,开展了5场中国哲学专题讲座和4场通识讲座。此举( )
①有利于中学生从真正的哲学中寻找应对学习困境的现成答案
②可以帮助中学生树立正确的人生观、价值观。坚定理想信念
③是基于哲学揭示了社会具体领域的规律,能为具体科学提供指导
④有利于中学生形成正确的思维方法,用睿智的眼光看待生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.张桂梅在给年轻人的一封信中谈到:你也许和我一样,正在完成每天的小目标。也许,正在寻找你的那个“大目标”。但只要你开始思考、开始行动,你就已经走上了一条必然不易,但也充满希望的路途了。从哲学的角度看,上述材料强调的是( )
A.生活不容易,但坚持就能胜利 B.青年人的成长要有坚定的目标
C.世界观对青年人成长的重要性 D.青年人要想成功就必须有行动
6.日常思维是日常生活经验的产物,它的直接表现形式是常识。常识是人对世界的一种无反思性的经验把握,作为把握世界的方式,哲学所追求的则是真善美、知情意的内在圆融,是一种反思性的认识。对于哲学思维与日常思维的区别,下列说法正确的是( )
①哲学揭示整个世界的一般规律,日常思维揭示世界某一领域的特殊规律
②哲学是自觉的、系统化的、理论化的世界观,日常思维是自发的、零散的
③反思性是哲学思维的突出特点,日常思维是一种无反思性的经验把握
④哲学对人们认识世界和改造世界有指导作用,日常思维在生活中没有价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.宋代著名哲学家张载认为,宇宙是由气构成的,是和谐共生的整体,其中的一切都与自己有直接的关系,他人与万物都是自己的同胞手足。基于对世界的这种理解,他主张人应该尊敬高年长者,抚育孤幼弱小,对宇宙大家庭及其成员尽自己的义务。张载的观点( )
①属于辩证唯物主义思想
②体现了古代朴素唯物主义思想
③提供了科学的世界观和方法论
④体现了世界观影响做人做事的方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.爱因斯坦曾伤感地说:“物理学家说我是数学家,而数学家说我是物理学家。在科学界,我是一个找不到同伴的人,尽管世界上每个人都认识我,我还是这么孤独。几乎没有人真正了解我。”这说明科学研究( )
①是以世界为对象,超越具体领域的
②是脱离感性生活,追求理性认识的
③是为真理而努力,揭示事物本质的
④是基本实践形式,有社会历史性的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.“脑机接口”一词最早由JacquesVidal在1973年提出,当时并未受到重视。直到有实验意外发现,对猫进行的相关实验可以提高癫痫发作阈值。随后在对癫痫患者进行的研究中同样证明这一点。Neurali