河南省信阳市平桥区2023-2024学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

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2023-10-11
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机密★启用能 7.刘向《说有·建本)中说”少南好单,如日出之阳:壮有好竿,如目中之光,老面好学,知用速之 2023~2024学年度七年级上学期第一次月考质量检测 明。”下列整喜,诗句中与这句话蓝宫道理最为一做的是 入发愤早为好,特晚休嫌送。最是不努力。一生都无知, 一华罗庚 B玉不深,不波番.人不华,不知通。 一(礼记·学记) 道德与法治试题 C纸上得来终鲶浅,婚知度事要躬籽 陆首 D.凡人之学,不进者渊目退 一王守仁 本议春共4翼,二大题,满分了0分。考或时间60分钟 8,“未来的文盲不再是不识字的人面是段有学会学习的人,”育耐信息时代的解线,我们应依认 ★祝考试顺利★ 朝到 =(18→21) ①肇习不饺仅局限在半校,可做从一切经历中学习 -(1-17) 总分 18 19 0 公 密树文终身学习的意识,睿干那住各种修习的机会 ①学习律葡着我们的成长 得分 ①在规定上学的时间内能学好就可以 士C.①®0山D.①知④tT 得分 评客人 A②①④ B①②。 一选择显《共17小题,每小题2分,共到分。下列每小是的国个避项 3.习近平差书记指出,育年人正处业于学习的黄金时,度谈把学习作为首要任毒,作为一种麦任, 中,只有一项是量杆合颤童的) 一种精神直求,一种坐活方式,树立梦想从学习开始,让勤奋学习战为青春站航的动力,让增长 L中学时代是一个人认少年到青年的生阶,美于这个“生伞进阶“,下列表述不正确的《) 本侧成为青容师击的能谁。这合示我门 A思健水平和理解能力已竖戒熟 且开始思考生活的意义 ①要明确中学胶段的重要任务是学习 C开始深入探得生命的奥整 D开前主动发现和认职白己 心要阴确草习的登文,认识到学习点光生 2,在新的环境中,我们有机会遂空自己在父母,老而和同学心日中那生不够完善的彩象,重新型 心婴正确体味学习的着与乐,学会享受学习 造一个我,这个我” ④唇发现和保持对学习的兴愿,章担科学的学习方齿,运用不同的学习方式,学会学习 心糖案燃有活力,能坚持,有:动 公越来楚妹白我,少包容 A,①②①④ 且②③ C.①②④ D.①①④ 心越米越竖强,叠合作,能包容 ①越来落有主见,唯我雅得 10.古希睛著名着学家苏格拉底曾自问:“什么是督学?“然后自答:认识格自己1认识自己,方轮 A①0 B① C②⊙ D.®0 认识人生,对苏格拉底的这句话,修的理解是 3.“人生有一首诗,当我们新有它的时候,往往并爱有读循它,面当我门能够波懂它的时候,它却 ①少正确认识自己,可以促进有晚发程 ②正稀认识自己,可以促进与德人的受往 早已选去,这首诗的名字就叫青春,这段话始亚处于中学阶段的我们的启尿是 ③只有暂学家才能正骑认司自己 ①人不是一成不变约,认供自日是一个过程 A.珍售当下,把程机君 且尽情玩乐,挥置时间 A,①2① 且.②③ C.③④克D,①②幻 C,专注学习,封闭自我 D.学会想考,人云本云 11.“做更好的自但,不售昨目,不畏将来,不负自己。”量更好的自己霸要 4有一个孩子在海难上堆域堡,一一位长者走过来问他,“你在玩沙千马孩子说,不,我是设计顾, ①杨长避短②段有缺点③对朝友在一起自不断嫩发自已的潜能 在靠一素美图的蚊堡,”多年后,这个该子果真成了一位著名的建氧设计师。这说明 ①梦想是对宋未美好生括的题量,有梦就有看望②少年要立大志,有梦氧一定企实现 A.①② 且.②⑤ C①④ D①④ ③少年时衡对人生和理想的择素与思考是量农熟的、@①少年的梦想,与个人的人生日标紧密相连 12“敏不了大阳,就融星是,以碱展的光亮点想星空:敏不了大树,就嫩小章,以点点藏绿装操大 A.①② 且.②④ C.①④ D.③④ 地.这百小降主要告养我们 5习近平总书记在出财记金五四超动160周年大会上抱出,青年志存高苏,就偏藏发膏进灌力, A.要客现地认识白我,积极规钠自我 玉一个人要具有较编的热立自主意四 青春岁月就不会幢无花之角漂泊不定,”习近平总书记的这句洁告养我门青少年 C白信与自单是两种不同的心理品质D,要泊过不所改正缺点来完善日我 ①要从小学会立表,早复志,立大右,立长志②要早日立志,等到成人后再付诸行动 1丝2025年B月81日,广东实验中学举行开学真礼,主圆为“扣好人生著一粒扣子”,仲南山院士 ③舞力需要立惠,患向是人生的献标 ④青少年还太小,本肉不需要远大 发财可学们不仪要有要求,还要有追承,不促要有出气,更要街争气:不仅要有热情,更要有衡 A. 丑.①② D.O④ 情。钟南山院士的劝勉,自追刚升人司中的我钉 ( 6,窗凯人生帮想,是青少年时期的重要生年主题,步年有梦就应演 A编识人生梦想:就能获得互大应功 B珍错新的起点,蓖定是买人生基硫 A.余力民赶 B现理不央 Q半途百废 D.坐李其成 C绝不宽容自己,务必量到十全十更 D,追求学习成情,

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