精品解析：安徽省合肥市琥珀中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

合肥市琥珀中学教育集团2022-2023学年度第二学期期中质量检测 八年级语文试题卷 （考试时间：120分钟 满分：100分 其中卷面书写占3分） 一、语文积累与综合运用（23分） 1. 默写。 山光水色、自然风物是中国古代文人墨客审美意象和精神寄托。研读古诗文，我们可在“山水自然”中欣赏到别样的美，体验另外一种生命形态。 山水即是美景。春日暖阳，浅浅流水，《诗经》中“①_______，在河之洲”，凝刻自然美好的瞬间。 山水可造意境。《诗经》中“蒹葭苍苍，②______。_____，______”的句子所描写的景物，在天光水色的映照下，呈现出一种迷茫的境界。 山水彰显胸襟。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“③_____，________”，诗人站在湖边，远跳湖面景色，湖水浩瀚，包含天空，彰显了包容。 山水可见心情。柳宗元《小石潭记》中“④_______”一句，写小鱼好像故意挑逗游人、与人共享山水之乐似的，小鱼的自由自在衬托了作者暂时忘忧的欢快心情。 2. 阅读下面的文字，完成小题。 lǒu着宝塔山 脸颊传递火种的炽热 枣园里生长创业的乐观 朝阳洒满群山的辉煌 羊羔羔吃奶眼望着妈 母亲用红米饭南瓜汤把我养大 栖息知青窑洞的情结 我将回城的目光安放 杨家岭早晨的红旗 闪耀着抗战胜利的光芒 我用信天游红艳艳的歌喉 激情铿然地大声唱响 我与老乡们亲切交谈 和安塞腰鼓军民联欢 振奋内心páng礴的力量 致敬延安 我们高举红色的誓言 在革命圣地摇篮里 谱一首山丹丹花开的诗篇 让砥砺前行的延安精神永流传 延安！延安！ 我把你深深的呼唤！ （摘自李炜《延安！延安！我把你深深呼唤！》，有删改） （1）给下面加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 lǒu着（ ） 栖息（ ） páng礴（ ） （2）“铿然”一词在诗歌中的意思是：_________。 （3）画线句子运用了_______、_________等修辞手法。 3. 八（1）班开展“经典常谈”综合实践活动，请你参与。 （1）【成果分享】《经典常谈》入选教材名著导读后，李老师在班级里组织阅读。下面是小组阅读成果分享现场。 李老师：在中等以上的教育里，经典训练是一个很必要的项目。经典训练的价值（ ）在于实用，（ ）在于文化。阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。同学们在阅读了《经典常谈》后，有什么收获？ 甲同学：阅读这部作品后，我对人们常常提到的“四书”有了全面的了解。知道“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 乙同学：我对历史很感兴趣，所以我重点阅读了《〈史记〉〈汉书〉第九》，了解到除《史记》《汉书》以外的二十二部“正史”，都采用了《汉书》的体制，断代为书。 丙同学：除了这些我还知道了《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人之手。《汉书》表、志由班昭（曹大家）和马续补成。 丁同学：我了解了汉字的起源及其变，了解了我国古代《诗经》《楚辞》以及诗歌的发展脉络，获益匪浅。阅读《经典常谈》，使我们认识到了中国传统，文化博大新深，源远流长。 ①第一段文字括号里应填写的一组关联词语是（ ） A.如果……就…… B.因为……所以…… C.只有……才…… D.不是……而是…… ②丁同学说了解了汉字的起源及其演变，丁同学是通过阅读《经典常谈》中的《_________》了解的。 ③画线句子有语病，请修改_____________ （2）【品格赞颂】下面是张洁同学演讲稿的开头部分。 同学们，大家好！ 我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传”。 司马迁，他秉笔直书，记载历史人物：他不负使命，成就史家绝唱；____________。 今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！ ①演讲稿在格式上有一处不当，请指出______。 ②根据画线句子，在横线处再写一个句子，构成排比句。__________ 二、阅读（39分） 请阅读下面的文字，回答问题。 我的第一支钢笔 梁晓声 ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。 ②它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。 ③一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲立刻给买一支吸水笔不可。 ④母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄钱回来，一定给你买支吸水笔。” ⑤我不停哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你