陕西省西安市经开三中2023-2024学年上学期第一次月评价八年级物理试卷

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2023-10-11
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经开三中2023-2024学年第一学期第一次 月评价试题(八年级物理) (时间:80分钟 满分:80分 命题人:韩辉)》 班级: 姓名: 考号: 一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20.0分) 1,下列关于声音的说法中正确的是( A.声音只能在空气中传播 B.声音在真空中的传播速度是3×10m/s C.声音是由于物体振动而产生的 D.声音很大是因为声音的频率很高 2.手拨动琴弦,便能听到悦耳的声音,这声音是下列哪个物体振动产生的( A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱 3.如图所示是习近平主席在“93”阅兵重要讲话中握掌振臂高呼“正义必胜!和平必胜! 民必胜!”这铿锵有力,掷地有声的宜言让我们铭记历史所启示的伟大真理,下列有关访 正确的是( A.习近平的声音在空气中传播的速度是3×104m/s B.我们能够辨别出习近平的声音是根据音调判断的 C.习近平庄严的声音响彻云霄说明他的声音响度大 D.习近平的声音可以在真空中传播,让世界倾听中国声音 4.如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器,显示了中国古代音乐文化的先进水平。关于 击编钟发出的声音,下列说法正确的是( GU i A.用大小不同的力敲击同一编钟时声音的响度不同 B.利用音调不同可以区别编钟和其他乐器发出的声音 C.用相同的力敲击大小不同的编钟能发出不同音色的声音 D.只要编钟发生振动,我们就能听到钟声 5。声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表,关于声音传播速度说法错误的( 空气 空气 煤油 物质 软木 钢(棒) 铁(棒) (15℃ (259 (259 声速m/s 340 346 1324 500 3750 5200 A,声音在不同介质中的传播速度不同 B.温度不同时,声音在同种介质中的传播速度也不同 八年级物理 第1到共8页 C.声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大 D.一般来讲,声音在气体中的传播速度最小,在固体中的传播速度最大 6.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定 向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引整的噪声还要 刺耳。根据以上信息,下列说法中错误的是( A.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度 B.使用“金噪子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 C.声波具有能量 D.“金噪子”发出的声波是次声波 7.以下是小明对常见温度的认识,其中符合实际的是( ) A.人的正常体温约为37.5℃ B.一个标准大气压下的冰水混合物温度为0℃ C.人感觉舒适的温度是40℃ D.我国冬天的最低气温可达-70℃ 8. 同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他 发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。对这一 现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是( ) A.这是凝固现象,需要放热 B.这是凝固现象,需要吸热 C.这是熔化现象,需要吸热 D.这是熔化现象,需要放热 9.我们可以在不同的环境中看到“白气”,下面有关形成“白气”的说法中正确的是( A.文艺演出时舞台上经常施放“白气”,这是干冰在常温下的汽化现象 B.打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”,这是瓶内水蒸气的液化现象 C.清晨能看到河面上有一团团的“白气”,这是河面上水蒸气的蒸发现象 D.夏天,打开冰箱门时常会出现“白气”,这是冰箱内水蒸气的液化现象 10.甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像根据图像信息,下列 分析正确的是( 中温度/℃ 十温度℃ 100 98 0 2 B 94 …2 246810立* 92 4 时间/min 0263t -6 时间/min A 甲 乙 八年级物理 A.图甲:冰在BC段处于液态 B.图甲:冰铭化的时间为14mn C.图乙:水沸腾时温度不变,所以不需要吸收热量 D.图乙:实验地点的大气压强低于1标准大气压 二、填空与作图题(本大题共8小题,共22.0分) 11.在以“丹心向党,热烫祖国”为主题的红色普乐会上。我枚歌唱团成员齐声台唱欲唱祖 国》,歇声是由声带的产生的,观众能通过空气听到现场合唱的声音,说明声音的 传播需要 12.小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成一个活 塞,用水随湿棉花后塞入两端开口的塑料管。吹管的上端,可以发出悦耳 的哨声。上下推拉活塞,可以改变声音的一,用大小不同的力吹,可 以改变声音的。(选填“音调”“响度”或“音色”),活塞越向下 拉,发出声音的音调越。 13.智能手机有一个功能叫“智慧语音”,它可以通过识别声音实现对手机解锁,该系统主要 是根据声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)这一特征来工作的:开会或学 习

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